Verfügbarkeit: Grundgedanken der Psychologie

Grundgedanken der Psychologie: Wege zum menschlichen Selbstverständnis

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fisseni, Hermann-Josef 1932-2010 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Lengerich ; Berlin ; Bremen ; Riga ; Rom ; Viernheim ; Wien ; Za Pabst 2002
Schlagworte:	Psychology > Popular Works Selbsteinschätzung Psychologie Wissenschaftstheorie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	259 S. Ill.
ISBN:	393614236X

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adam_text	HERMANN-JOSEF FISSENI GRUNDGEDANKEN DER PSYCHOLOGIE WEGE ZUM MENSCHLICHEN SELBSTVERSTAENDNIS PABST SCIENCE PUBLISHERS BREMEN, ROM, WIEN, 2008 AGI-INFORMATION MANAGEMENT CONSULTANTS MAY BE USED FOR PERSONAL PURPORSES ONLY OR BY LIBRARIES ASSOCIATED TO DANDELON.COM NETWORK. INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ................................................................................................... 9 EINE KURZE HINFUEHRUNG ZUM BEGRIFF UND ZUM VERSTAENDNIS VON PSYCHOLOGIE ......................................................... 12 KAPITEL 1: WAS KANN DIE PSYCHOLOGIE ZU MEINEM SELBSTVERSTAENDNIS BEITRAGEN? ..... 17 1.1 1.1.1 1.1.2 I . 1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 MODELLE DES ERFASSENS: BEISPIELE FUER PSYCHOLOGISCHE METHODEN ............................... 21 VERHALTENSBEOBACHTUNG ........................................................ 22 LEISTUNGSTESTS ....................................................................... 26 FRAGEBOGEN ODER PERSOENLICHKEITSTEST ..................................... 30 PROJEKTIVE VERFAHREN ............................................................ 32 GESPRAECHE ............................................................................ 35 MODELLE DES ERKLAERENS: BEISPIELE FUER PERSOENLICHKEITSTHEORIEN .................................... 37 C . G . JUNG (1875 . 1961): VERTRETER EINES PSYCHODYNAMISCHEN ANSATZES ....................... 38 C . R . ROGERS (1 902 . 1987): VERTRETER EINES HUMANISTISCHEN ANSATZES ............................ 39 H . J . EYSENCK (1 91 6 . 1997): VERTRETER EINES LERNTHEORETISCHEN ANSATZES ........................... 40 MODELLE DES EINGREIFENS: BEISPIELE FUER PSYCHOTHERAPIESCHULEN .................................... 42 ANALYSE DES UNBEWUSSTEN NACH C.G. JUNG ............................ 43 GESPRAECHSTHERAPIE NACH C . R . ROGERS ................................... 44 VERHALTENSTHERAPIE NACH H . J . EYSENCK ................................. 46 ZUSAMMENFASSUNG ................................................................ 48 KAPITEL 2 VERHALTENSBEOBACHTUNG - DIE GRUNDLEGENDE METHODE DER PSYCHOLOGIE - KANN DAZU BEITRAGEN, DIE EIGENART DES MENSCHLICHEN SELBSTVERSTAENDNISSES ZU ERFASSEN ......... ...... .. ... . .. ... ... ... .. , ... ...... , .. ..... ... . .. 53 BEOBACHTEN - EIN KOMPLEXER PROZESS ..................................... 59 BEOBACHTUNG UND ABSTRAKTION .............................................. 63 AUSSAGEN ODER URTEILE UEBER BEOBACHTUNGEN ......................... 67 AUSSAGEN VERSCHIEDENER BEOBACHTER UEBER BEOBACHTUNGEN ... 72 ZUSAMMENFASSUNG: BEOBACHTUNG UND SELBSTVERSTAENDNIS ....... 79 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 KAPITEL 3 VERHALTENSBEOBACHTUNG SETZT BEWUSSTSEIN VORAUS - DAS ZENTRUM DES MENSCHLICHEN SELBSTVERSTAENDNISSES ............................ 82 BEW USSTSEI N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84 BEWUSSTSEIN UND REFLEXION REFLEXIVITAET ............................... 90 BEWUSSTSEIN UND INTENTION INTENTIONALITAET ............................ 93 BEWUSSTSEIN UND REPRAESENTATION VON OBJEKTEN ..................... 95 ZUSAMMENFASSUNG: BEWUSSTSEIN UND SELBSTVERSTAENDNIS ......... 98 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 KAPITEL 4 BEWUSSTSEIN UND VERHALTENSBEOBACHTUNG SIND EINGEBETTET IN RAUM- UND ZEITERLEBEN, DAS SEINERSEITS DAS MENSCHLICHE SELBSTVERSTAENDNIS BEEINFLUSST ............................................................................................ 100 4.1 4.1 .I 4.1.2. 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3 6 ZEITERLEBEN UND SEINE ,,PSYCHOLOGISCHE ABBILDUNG ........... 103 ZEIT UND IHRE ABBILDUNG IN DER DEFINITION VON PSYCHOLOGIE ................................................ 104 ZEIT UND IHRE ABBILDUNG IN TEILBEREICHEN DER PSYCHOLOGIE ................................................................. 106 RAU M ER I EBEN U ND SEI NE PSYC H OLOG I SC H E ABBILDUNG IN EINER PSYCHOLOGISCHEN TEILDISZIPLIN: IN DER PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE ...................................... 1 13 RAUMERLEBEN UND SEINE ABBILDUNG IN SCHICHTMODELLEN DER PERSOENLICHKEIT ................................... 114 RAUMERLEBEN UND SEINE ABBILDUNG IN DREI UNTERSCHIEDLICHEN PERSOENLICHKEITSTHEORIEN .......................... 1 15 RAUMERLEBEN UND SEINE ABBILDUNG IM ANSATZ EINER SPEZIELLEN PERSOENLICHKEITSKONZEPTION ........................ 1 19 ZUSAMMENFASSUNG: SELBSTVERSTAENDNIS, RAUM- UND ZEITERLEBEN .......................... 122 KAPITEL 5 RAUM- UND ZEITERLEBEN VOLLZIEHT IMMER EIN JEMAND, DER - ALS PERSON - HAUPTGEGENSTAND DER PSYCHOLOGIE IST ..................... 130 ZUSAMMENFASSUNG ............................................................................ 144 KAPITEL 6 ALS PERSON BIN ICH MANN ODER FRAU, EIN ERLEBEN, WELCHES DAS MENSCHLICHE SELBSTVERSTAENDNIS ENTSCHEIDEND MITPRAEGT .................. 146 KAPITEL 7 ZU MEINEM SELBSTVERSTAENDNIS GEHOERT DIE MOEGLICHKEIT, MIT ANDEREN PERSONEN ZU KOMMUNIZIEREN: EINE ,,SELBSTVERSTAENDLICHKEIT , BEI DER UNTERSCHIEDLICHE KOMMUNIKATIONSMODELLE BENOETIGT WERDEN ..... . ..... . ..... ....... ...... .... .. . ... .. 1 52 7.1 KOMPLEXE KOMMUNIKATIONSMODELLE ................................... 153 7.2 TEILMODELLE INNERHALB KOMPLEXER KOMMUNIKATIONSMODELLE 7.3 7.4 7.5 7.6 ZUSAMMENFASSUNG: 157 VORAUSSETZUNGEN VON KOMMUNIKATIONSMODELLEN ............... 160 ZWEI SPEZIELLE KLASSEN VON KOMMUNIKATIONSMODELLEN ...... 168 KOMMUNIKATIONSMODELLE ALS SYMBOLE ................................ 171 KOMMUNIKATIONSMODELLE UND SELBSTVERSTAENDNIS ................. 1 74 KAPITEL 8 DASS MEIN WISSEN BEGRENZT IST, SAGT MIR MEINE SELBSTKRITIK. WAS ABER WEISS ICH UEBER DAS BEGRENZTE UND DAS ,,UNBEGRENZTE WISSEN DER PSYCHOLOGIE? ..................................................................... 176 DAS WISSEN DER PSYCHOLOGIE IST BEGRENZT ........................... 178 DAS WISSEN DER PSYCHOLOGIE ERWEITERT SICH STAENDIG - IST ES DARUM ,,UNBEGRENZT ? ................................... 187 WISSEN, UNWISSENHEIT, MENSCHLICHES SELBSTVERSTAENDNIS ...... 193 8.1 DIE EINE PERSPEKTIVE: 8.2 DIE ANDERE PERSPEKTIVE: 8.3 ZUSAMMENFASSUNG: KAPITEL 9 VIELES, WAS ICH WEISS, GLAUBE ICH: WAS WEISS ICH UND WAS GLAUBE ICH? EIN ANTWORTVERSUCH DER PSYCHOLOGIE ALS EINER DIALOGISCHEN WISSENSCHAFT! .......................... 1 95 WIR ERFINDEN EINEN DIALOG UEBER PSYCHOLOGIE ALS DIALOGISCHE WISSENSCHAFT .............................................. 197 WIR VERGLEICHEN DEN PSYCHOLOGISCHEN DIALOG MIT DREI DIALOG-BEISPIELEN AUSSERHALB DER PSYCHOLOGIE .............. 2 1 1 DIALOG UND MENSCHLICHES SELBSTVERSTAENDNIS ....................... 21 7 9.1 9.2 9.3 ZUSAMMENFASSUNG: KAPITEL 10 MEIN SELBSTVERSTAENDNIS NENNT MIR STAENDIG ZIELE, DENEN ICH ZUSTREBE: KOMMT MEIN VERHALTEN OHNE ZIEL AN KEIN ENDE? ................. 21 9 10.1 10.2 10.2.1 10.2.2 10.2.3 10.3 LITERATUR ZIELORIENTIERUNG MENSCHLICHEN VERHALTENS: OFFENHEIT FUER DIE ZUKUNFT ................................................... 222 ANGABEN ZUR ZIELORIENTIERUNG AUS DREI PSYCHOLOGISCHEN DOMAENEN: PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE, PSYCHOTHERAPIE, DIAGNOSTIK .... 225 AUS DER PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE .................................... 226 AUS DER PSYCHOTHERAPIE ...................................................... 232 AUS DER PSYCHODIAGNOSTIK ................................................... 235 RUECKBLICK UND AUSBLICK ..................................................... 240 ........................................................................................... 242 ..., PERSONENREGISTER .................................................................................. 251 SACHREGISTER ......................................................................................... 255
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