Berufliche Bildung in jungen Unternehmen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Dt. Univ.-Verl.
2002
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Gabler-Edition Wissenschaft
Schriften zur Mittelstandsforschung. NF ; 95 |
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| Beschreibung: | XIX, 149 S. graph. Darst. |
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VII
INHALT
VERZEICHNIS
DER
ABBILDUNGEN
XI
VERZEICHNIS
DER
TABEILEN
XV
VERZEICHNIS
DER
UEBERSICHTEN
XIX
I.
HINTERGRUENDE
DER
AUSBILDUNG
IN
JUNGEN
UNTERNEHMEN
1
1.
EINLEITUNG
1
2.
DAS
POTENZIAL
JUNGER
UNTERNEHMEN
2
2.1
EINE
QUANTIFIZIERUNG
2
2.2
JUNGE
UNTERNEHMEN
SIND
I.D.R.
KLEINE
UNTERNEHMEN
4
2.3
DIE
BEDEUTUNG
KLEINER
UNTERNEHMEN
FUER
DEN
AUSBIL
DUNGSSTELLENMARKT
6
2.3.1
DIE
BETRIEBSAUSBILDUNGSQUOTE
7
2.3.2
DIE
AUSBILDUNGSQUOTE
9
2.4
VON
DER
GROESSENABHAENGIGKEIT
ZUR
ALTERSABHAENGIGKEIT
DER
BETRIEBLICHEN
AUSBILDUNGSBETEILIGUNG
12
2.5
BISHERIGE
FORSCHUNGSERGEBNISSE
ZUM
AUSBILDUNGSVER
HALTEN
JUNGER
UNTERNEHMEN
14
3.
UNTERNEHMENSNAHE
DIENSTLEISTUNGEN
18
3.1
JUNGE
UNTERNEHMENSDIENSTLEISTER
18
3.2
AUSBILDUNGSBETEILIGUNG
UNTERNEHMENSNAHER
DIENSTLEIS
TUNGEN
20
3.3
ERKLAERUNGSANSAETZE
FUER
DEN
GERINGEN
AUSBILDUNGSBEITRAG
UNTERNEHMENSNAHER
DIENSTLEISTUNGEN
24
4.
DER
AUSBILDUNGSSTELLENMARKT
26
4.1
DIE
AUSZUBILDENDEN
26
4.2
ANGEBOT
UND
NACHFRAGE
AUF
DEM
AUSBILDUNGSSTELLEN
MARKT
28
4.3
REGIONALE
UNGLEICHGEWICHTE
31
4.4
SEKTORALE
UNGLEICHGEWICHTE
AUF
DEM
AUSBILDUNGSSTELLEN
MARKT
33
4.5
MISMATCH
AUF
DEM
AUSBILDUNGSSTELLENMARKT
36
4.5.1
DEFINITION
UND
QUANTIFIZIERUNG
36
4.5.2
DIE
BEVERIDGE-KURVE
FUER
DEN
AUSBILDUNGSSTELLEN
MARKT
38
5.
AUSBILDUNG
ALS
INSTRUMENT
DER
BETRIEBLICHEN
NACHWUCHSSICHE
RUNG
42
5.1
STEIGENDE
BEDEUTUNG
DES
PRODUKTIONSFAKTORS
HUMAN
KAPITAL
42
5.2
FACHKRAEFTEMANGEL
44
5.3
DEMOGRAPHISCHE
ENTWICKLUNG
UND
FACHKRAEFTENACHWUCHS
49
VIII
6.
RAHMENBEDINGUNGEN
DER
BETRIEBLICHEN
AUSBILDUNG
IM
DUALEN
SYSTEM
6.1
DAS
DUALE
SYSTEM
6.2
DIE
AUSBILDUNGSBERUFE
6.3
AUSBILDUNG
AUSSERHALB
DES
DUALEN
SYSTEMS
6.4
AUSBILDUNGSVORAUSSETZUNGEN
6.5
AUSBILDUNGSNETZWERKE
6.6
KOSTEN/NUTZEN
DER
AUSBILDUNG
51
51
54
LO
CD
00
O
IN
M
M
CO
IX
II.
EMPIRISCHE
ERHEBUNG
ZUM
AUSBILDUNGSVERHALTEN
VON
JUNGUNTERNEHMEN
65
1.
FRAGESTELLUNG
UND
ZIELSETZUNG
DER
UNTERNEHMENSBEFRAGUNG
65
1.1
DIE
UNTERNEHMENSBEFRAGUNG
65
1.2
METHODISCHE
VORGEHENSWEISE
65
2.
ECKDATEN
DER
BEFRAGTEN
UNTERNEHMEN
66
2.1
ALTERSSTRUKTUR
DER
UNTERNEHMEN
66
2.2
FORM
DER
UNTERNEHMENSGRUENDUNG
67
2.3
REGIONALVERTEILUNG
DER
UNTERNEHMEN
68
2.4
BRANCHENSTRUKTUR
69
2.5
UNTERNEHMENSGROESSENSTRUKTUR
69
2.6
UMSATZSTRUKTUR
72
2.7
QUALIFIKATIONSSTRUKTUR
73
2.7.1
QUALIFIKATORISCHER
HINTERGRUND
DES
UNTERNEHMERS/
GESCHAEFTSFUEHRERS
74
2.7.2
BERUFLICHER
HINTERGRUND
DES
GESCHAEFTSFUEHRERS
75
3.
AUSBILDUNGSBETEILIGUNG
DER
UNTERNEHMEN
76
3.1
FORM
DER
UNTERNEHMENSGRUENDUNG
UND
AUSBILDUNGSAKTIVI
TAET
77
3.2
EINFLUSS
DES
UNTERNEHMENSALTERS
AUF
DIE
AUSBILDUNGSBE
REITSCHAFT
78
3.2.1
AUSBILDUNGSQUOTE
81
3.2.2
AUSBILDUNGSENTSCHEIDUNG
81
3.2.3
REALISIERUNG
DER
AUSBILDUNGSENTSCHEIDUNG
83
3.3
GROESSENBEDINGTE
AUSBILDUNGSAKTIVITAET
83
3.4
BRANCHENEINFLUESSE
AUF
DIE
AUSBILDUNGSAKTIVITAET
86
3.5
STANDARDISIERTE
UND
INDIVIDUALISIERTE
PRODUKTE
87
3.6
UMSATZBEDINGTE
AUSBILDUNGSAKTIVITAET
89
3.7
VAKANTE
STELLEN
UND
AUSBILDUNGSVERHALTEN
90
3.8
QUALIFIKATIONSSTRUKTUR
UND
AUSBILDUNGSVERHALTEN
91
3.8.1
AUSBILDUNGSHINTERGRUND
DES
UNTERNEHMERS/GE
SCHAEFTSFUEHRERS
93
3.9
BEKANNTHEITSGRAD
DES
DUALEN
AUSBILDUNGSSYSTEMS
UND
AUSBILDUNGSVERHALTEN
94
3.10
FORMALE
AUSBILDUNGSVORAUSSETZUNG
97
3.11
INTERAKTION
MIT
OEFFENTLICHEN
INSTITUTIONEN
UND
AUSBILDUNGS
VERHALTEN
99
3.12
AUSBILDUNG
IM
VERBUND
100
3.13
ZUSAMMENFASSUNG
102
X
4.
MULTIVARIATE
ANALYSE
DER
AUSBILDUNGSBETEILIGUNG
UNTEMEH
MENSNAHER
DIENSTLEISTER
103
4.1
ZUSAMMENFASSUNG
DER
HYPOTHESEN
103
4.2
DAS
MODELL
108
4.2.1
BESCHREIBUNG
DER
ERHOBENEN
MERKMALE
108
4.2.2
DIE
MODELLERGEBNISSE
110
5.
MOTIVE
FUER
DIE
BERUFLICHE
AUSBILDUNG
113
5.1
DIE
MOTIVE
AUSBILDENDER
UNTERNEHMEN
113
5.2
AUSBILDUNGSHEMMNISSE
AUS
SICHT
NICHT-AUSBILDENDER
UN
TERNEHMEN
114
5.2.1
MANGELNDESINTERESSE
116
5.2.2
ZEITFAKTOR
117
5.2.3
WEITERBILDUNGSMASSNAHMEN
ALS
ALTERNATIVE
ZUR
AUSBILDUNG
118
5.2.4
MANGELNDE
AUSBILDEREIGNUNG
ALS
AUSBILDUNGS
HEMMNIS
119
5.2.5
UNUEBERSICHTLICHKEIT
DER
AUSBILDUNGSORDNUNG
121
5.2.6
MANGEL
AN
GEEIGNETEN
AUSBILDUNGSBERUFEN
123
5.2.7
AUSBILDUNGSKOSTEN
123
5.2.8
MANGEL
AN
GEEIGNETEN
LEHRSTELLENBEWERBERN
125
5.2.9
FEHLENDE
RAEUMLICHKEITEN
126
5.3
UNTERSCHIEDE
IN
DER
BEURTEILUNG
VON
AUSBILDUNGSHEMM
NISSEN
AUSBILDENDER
UND
NICHT-AUSBILDENDER
UNTERNEH
MEN
127
5.3.1
DAS
ERLANGEN
DER
AUSBILDEREIGNUNG
127
5.3.2
UNUEBERSICHTLICHKEIT
DER
AUSBILDUNGSORDNUNG
128
5.3.4
AUSBILDUNGSKOSTEN
128
5.4
FINANZIELLE
FOERDERUNG
129
6.
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
131
ANHANG
135
LITERATURVERZEICHNIS
143 |
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