Medien für Kinder: von der Literatur zum Internet-Portal ; ein Überblick
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Westdt. Verl.
2002
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Vorwort 7
1. Kindermedien: Definitionen und Wandlungen.................. 11
1.1 Begriffliche Dimensionen........................................... 11
1.2 Kindheit im Wandel.................................................... 16
1.3 Medienwandel: vom Bildungsgut zur
Konsumware............................................................... 20
2. Kinderliteratur: kulturell-ästhetisches Leitbild.................. 29
3. Kindertheater: moralische Anstalt, emanzipatorisches
Forum, kulinarisches Spektakel......................................... 44
4. Kinderpresse: ein traditionelles Medium ohne
Zukunft?............................................................................ 55
5. Comics: unverwüstliche Spaßtiraden?............................... 68
6. Kinderfilm: vom Märchengemälde zu ambitionierten
Kinogenre.......................................................................... 82
7. Kinderfunk: vom Erzählkasten zum „endlosen
Musikteppich..................................................................... 93
8. Tonträger: serielle Szenarien und triviale
Geräuschkulissen............................................................... 99
9. Kinderfernsehen: von der pädagogischen Nische zum
effizienten Werbeträger..................................................... 108
10. Videos, DVDs und CD-ROMs: Bildschirmgeschichten
auf Abruf........................................................................... 128
11. Video- und Computerspiele: vom elektronischen
Done
12. Internet und
online................................................................................. 147
13. Forschung: zwischen pädagogischer Fürsorge und kom¬
merziellem Marketing........................................................ 156
13.1 Forschungsprämissen im Wandel............................. 156
13.2 Medienverbreitung und -nutzung............................. 163
13.3 Potenzielle Wirkungsdimensionen; Funktionen und
Bedeutungen von Medien für Kinder....................... 173
13.4. Medien in der kindlichen Entwicklung.................... 181
13.5 Medien und Lesen.................................................... 185
13.6. Medien und Gewalt.................................................. 187
13.7 Medien und Werbung............................................... 190
Literatur...................................................................................... 193
Eine Übersicht über alle Kindermedien, vom Kinderbuch bis zu
Portalen für Kinder im Internet, über ihre Geschichte, ihre typischen
Formen und ihre aktuellen Trends liefert diese Einführung. Eingangs
werden die zentralen Kategorien Kind, Kindheit und Medien aus
historischer und pädagogischer Perspektive entwickelt sowie die
Spezifika von Kindermedien herausgearbeitet. Das letzte Kapitel
gibt eine exemplarische Übersicht über die aktuelle Kindermedien-
forschung, von Nutzungserhebungen bis hin zu Wirkungsstudien,
ihren wichtigen Themen (wie Gewalt, Werbung, Lesen) und ihren
jeweiligen Prämissen.
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