Wortgottesdienst der Messe und Altes Testament: katholische und ökumenische Lektionarreform nach dem II. Vatikanum im Spiegel von Ordo Lectionum Missae, Revised Common Lectionary und Four Year Lectionary ; Positionen, Probleme, Perspektiven
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Tübingen ; Basel
Francke
2002
|
Schriftenreihe: | Pietas liturgica
Studia ; 14 |
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INHALT
0.
HINFUEHRUNG
.
1
TEIL
1:
DER
ORDO
LECTIONUM
MISSAE,
SEINE
KATHOLISCHEN
VORENTWUERFE
UND
SEINE
OEKUMENISCHEN
REZEPTIONEN:
GRUNDPRINZIPIEN
UND
AUFBAU
DER
ORDNUNGEN
.
9
I.
DIE
KATHOLISCHEN
ENTWUERFE
DER
60ER
JAHRE
ZUM
OLM
.
11
A.
DER ENTWURF
VON
PIERRE
JOUNEL
(1963)
.
11
1.
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
.
11
2.
DIE
SONNTAGE
NACH
PFINGSTEN
.
13
3.
DAS
UEBRIGE
KIRCHENJAHR
.
18
4.
ERTRAG
.
22
B.
DER ENTWURF
VON
JOSE
FEDER
UND
MICHEL
DANCHIN
(1965)
.
25
1.
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
.
25
2.
DIE
ZEIT
NACH
PFINGSTEN
UND
EPIPHANIE
.
27
3.
DAS
UEBRIGE
KIRCHENJAHR
.
31
4.
ERTRAG
.
39
C.
DER ENTWURF
DES
KLOSTERS
MAREDSOUS
(1965)
.
41
1.
DIE
BESCHREIBUNG
DER
QUELLE
UND
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
DER
ORDNUNG
.
41
2.
DIE
SONNTAGE
NACH
PFINGSTEN
.
43
3.
DIE
SONNTAGE
DES
ADVENTS
UND
DIE
SONNTAGE
NACH
EPIPHANIE
.
52
4.
DIE
AUSWAHL
DER
NEUTESTAMENTLICHEN
LESUNGEN
.
60
5.
ERTRAG
.
68
II.
DER
VATIKANISCHE
ORDO
LECTIONUM
MISSAE
(1969;
2
1981)
.
71
1.
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
.
71
2.
DIE
SONNTAGE
IM
JAHRESKREIS
.
74
3.
DIE
GEPRAEGTEN
ZEITEN
.
77
4.
KRITISCHE
ANMERKUNGEN
ZUR
STRUKTUR
DES
OLM
.
89
A.
DAS
SYSTEM
DER
.SONNTAGE
IM
JAHRESKREIS'
.
90
B.
DAS
SYSTEM
DER
3
LESEJAHRE
.
91
C.
DAS
SYSTEM
DER
EPISTEL-BAHNLESUNG
.
91
5.
ERTRAG
.
95
X
INHALT
III.
DIE
OEKUMENISCHEN
ORDNUNGEN
DER
90ER
JAHRE
.
99
A.
DAS
NORDAMERIKANISCHE
REVISED
COMMON
LECTIONARY
(1992)
.
99
1.
DIE
ENTSTEHUNGSGESCHICHTE
UND
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
.
99
2.
DIE
SONNTAGE
NACH
EPIPHANIE
UND
DIE
SONNTAGE
NACH
PFINGSTEN
.
106
3.
DIE
GEPRAEGTEN
ZEITEN
.
118
A.
DIE
MITTERNACHTSMESSE
AN
WEIHNACHTEN
.
118
B.
DER
1.
SONNTAG
DER
OSTERZEIT,
LESEJAHR
A
.
119
C.
DIE
ALTTESTAMENTLICHEN
LESUNGEN
DER
ERSTEN
5
FASTENSONNTAGE
.
119
EXKURS:
DIE
ABWEICHUNGEN
DER
ALTTESTAMENTLICHEN
LESUNGEN
DES
RCL
NACH
YYTYP
2
"
UND
IN
DEN
GEPRAEGTEN
ZEITEN
VOM
OLM
.
122
A.
DIE
HINZUNAHME
ALTTESTAMENTLICHER
LESUNGEN
AM
1.
OSTERSONNTAG
UND
AN
PFINGSTEN
.
123
B.
DER
UMGANG
MIT
DEN
.APOKRYPHEN'
SCHRIFTEN
.
124
C.
DIE
VERMEIDUNG
VON
DOPPELUNGEN
.
124
D.
DIE
WAHRUNG
DER
KONSONANZ
BEI
DIFFERIERENDER
EVANGELIENLESUNG
.
125
E.
INHALTLICHE
GRUENDE
.
125
4.
ERTRAG
.
128
B.
DAS
BRITISCHE
FOUR
YEAR
LECTIONARY
(1990)
.
131
1.
DIE
ENTSTEHUNGSGESCHICHTE
UND
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
.
131
2.
UNTERSUCHUNGEN
ZUM
NEUTESTAMENTLICHEN
TEXTBESTAND
DER
VIER
LESEJAHRE
.
136
3.
DIE
SONNTAGE
NACH
PFINGSTEN
.
146
4.
DIE
GEPRAEGTEN
ZEITEN
.
148
5.
ERTRAG
.
163
TEIL
2:
ZWISCHENBILANZ:
GRUNDOPTIONEN
UND
HERMENEUTIK
.
167
I.
DIE
GRUNDOPTIONEN
IN
DER
STRUKTURIERUNG
DER
LEKTIONARE
.
169
II.
DIE
GRUNDOPTIONEN
IN
DER
AUSWAHL
DER
ALTTESTAMENTLICHEN
LESUNG
.
173
A.
DIE
PRINZIPIEN
DER
AUSWAHL:
VOM
NEUEN
ODER
VOM
ALTEN
TESTAMENT
HER?
.
173
B.
DIE
FAKTISCHE
AUSWAHL:
AUSGEBLIEBENER
KONSENS
ODER
UNERWARTETER
REICHTUM?
.
177
1.
DIE
ALTTESTAMENTLICHEN
LESUNGEN
IM
UEBERBLICK:
EINE
BESTANDSAUFNAHME
.
177
2.
DER
AT-BESTAND
DER
EINZELNEN
ORDNUNGEN:
VERSUCH
EINER
CHARAKTERISIERUNG
.
203
A.
DER
ENTWURF
VON
PIERRE
JOUNEL
.
203
INHALT
XI
B.
DER
ENTWURF
VON
JOSE
FEDER
UND
MICHEL
DANCHIN
.
206
C.
DER
ENTWURF
AUS
MAREDSOUS
.
208
D.
DAS
ANGLIKANISCHE
FOUR
YEAR
LECTIONARY
.
211
3.
DIE
AT-AUSWAHL
NACH
OPTION
1
UND
OPTION
2
AM
BEISPIEL
VON
OLM
UND
RCL:
EIN
VERGLEICH
.
215
A.
DER
KATHOLISCHE
ORDO
LECTIONUM
MISSAE
.
216
B.
DAS
OEKUMENISCHE
REVISED
COMMON
LECTIONARY
.
218
C.
OLM
UND
RCL
IN
DIREKTER
GEGENUEBERSTELLUNG
.
220
TEIL
3:
DIE
KATHOLISCHEN
ANSAETZE
DER
90ER
JAHRE
ZU
EINER
LEKTIONARREFORM
.
239
I.
KONSONANTE
EPISTELLESUNGEN
ZUM
OLM
(1991-1996)
.
241
II.
DIE
PERIKOPENORDNUNG
,PATMOS
'
(1992-1997)
.
249
III.
DIE
TORA
ALS
BAHNLESUNG
(1995)
.
257
TEIL
4:
BESTANDSAUFNAHME:
POSITIONEN
-
PROBLEME
-
PERSPEKTIVEN
.
265
I.
DIE
HERMENEUTIK
DES
GOTTESDIENSTES
UND
DIE
BIBLISCHEN
LESUNGEN
.
267
A.
ASPEKTE
EINER
LITURGISCHEN
HERMENEUTIK
.
269
1.
DIE
ANAMNESE
DES
PASCHA-MYSTERIUMS
.
269
2.
DER
PROPHETISCHE
CHARAKTER
DER
SCHRIFT
.
270
3.
DIE
PARTICIPATIO
ACTUOSA
DER
HOERENDEN
.
274
B.
ASPEKTE
EINER
HOMILETISCHEN
HERMENEUTIK
.
281
II.
DIE
GRUNDOPTIONEN
DER
LESEORDNUNGEN
.
285
A.
DER
LESEZYKLUS:
3
ODER
4
JAHRE?
.
285
B.
DIE
ANORDNUNG DER
BAHNLESUNG:
ZUSAMMENHANG
DES
TEXTES
ODER
EINHEIT
DES
JAHRES?
.
289
1.
DIE
BAHNLESUNG
DER
EVANGELIEN
.
289
2.
DIE
BAHNLESUNG
DES
ALTEN
TESTAMENTS
BZW.
DER
TORA
.
290
C.
DIE
KONSONANZ
DES
FORMULARS:
ZWANGSJACKE
ODER
PRAKTIZIERTER
DIALOG?
.
292
1.
DIE
OPTIONEN
DER
ORDNUNGEN
.
292
2.
ZWEI
BEISPIELE:
DER
10.
SONNTAG
NACH
PFINGSTEN,
LESEJAHR
A,
INFYLUNDRCL
.
292
3.
DIE
GEFAHREN
DER
KONSONANZ
.
296
XII
INHALT
A.
EIN
KUNSTPRODUKT
.
296
B.
EINE
ZWANGSJACKE
UND
EIN
PROKRUSTES-BETT
.
297
C.
EINE
TYPOLOGISCHE
REDUKTION
.
298
4.
DIE
CHANCEN
DER
KONSONANZ
.
298
A.
DIE
BEDINGUNGEN
DER
REZEPTION
LITURGISCHER
LESUNGEN
.
298
B.
DIE
EIGENART
LITURGISCHER
SCHRIFTVERWENDUNG
.
301
C.
DIE
EINHEIT
DER
LITURGISCHEN
FEIER
.
303
D.
DER
DIALOG
DER
TESTAMENTE
.
303
D.
DIE
AUSWAHL
UND
ANORDNUNG DER
AT-LESUNG:
.HINFUEHRUNG
ZUM
EVANGELIUM',
.HEILSGESCHICHTE'
ODER
,
TORA-BAHNLESUNG'?
.
306
1.
DIE
ERSTE
LESUNG
ALS
VOM
NEUEN
TESTAMENT
HER
ERMITTELTE
AUSWAHLLESUNG
.
306
2.
DIE
ERSTE
LESUNG
ALS
HEILSGESCHICHTLICH
ORIENTIERTE
BAHNLESUNG
.
309
3.
DIE
ERSTE
LESUNG
ALS
BAHNLESUNG
DER
TORA
.
313
III.
AUSBLICK
.
321
SIGLENVERZEICHNIS
.
325
ANHAENGE
ANHANG
I:
DIE
BIBLISCHEN
PERIKOPEN
DER
ORDNUNG
AUS
MAREDSOUS
.
329
ANHANG
II:
DIE
ALTTESTAMENTLICHEN
PERIKOPEN
ALLER
LEKTIONARE
UND
LEKTIONARENTWUERFE
UND
IHRE
STELLUNG
IM
KIRCHENJAHR
.
339
ANHANG
III:
DIE
VERSABGRENZUNG
DER
ALTTESTAMENTLICHEN
PERIKOPEN
ALLER
LEKTIONARE
UND
LEKTIONARENTWUERFE
.
359
ANHANG
IV:
DIE
PERIKOPEN
DES
WEIHNACHTS
UND
OSTERFESTKREISES
DES
MISSALE
TRIDENTINUM
.
371
BIBLIOGRAPHIE
.
375
REGISTER
PERSONEN
UND
SACHEN
.
387
AUTOREN
.
392 |
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