Alternspsychologie: Grundlagen für Sozial- und Pflegeberufe
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2002
|
| Ausgabe: | 2., erw. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Forschung, Studium und Praxis
1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 287 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3830911858 |
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| adam_text | Inhalt
Abbildungsverzeichnis............................................................5
Tabellenverzeichnis...................................................................7
Vorwort zur zweiten Auflage.............................................9
Einleitung.................................................................................11
Literatur......................................................................................18
1 Gegenstand der Alternspsychologie..............................19
1.1 Entwicklungspsychologische Perspektive.......................19
1.2 Multidisziplinäre Perspektive,..............................................20
1.3 Praxisbezogene Perspektive................................................23
1.3.1 Korrektur des Defizitmodells vom Altern.......................24
1.3.2 Betonung des differentiellen Alterns.................................24
1.3.3 Psychologische Ansätze der
Interventionsgerontologie.....................................................26
Exkurs 1 Forschungsmethoden in der
Entwicklungspsychologie......................................................27
1.3.4 Zusammenfassung...................................................................29
Literatur......................................................................................30
2 Altersbilder in der Gesellschaft......................................33
2.1 Begriffsklärungen,....................................................................33
2.1.1 Soziale Einstellung..................................................................34
2.1.2 Vorurteil und Stereotyp..........................................................36
2.1.3 Funktionen von Vorurteil und Stereotyp..........................36
2.2 Altersbilder,................................................................................37
2.2.1 Generalisierte Altersbilder...................................................38
2.2.1.1 Altersbilder im Fernsehen.....................................................39
2.2.1.2 Altersbilder in der Werbung.................................................41
2.2.2 Personalisierte Altersbilder..................................................42
2.2.3 Berafsspezifische Altersbilder.............................................45
2.3 Subj ektives Alternserleben und Altersnormen...............48
2.3.1 Subjektives Alternserleben,..................................................48
2.3.2 Altersnormen.............................................................................50
2.4 Zusammenfassung....................................................................52
Literatur......................................................................................54
3 Alter, Altern und Entwicklung -
Begriffliche Zusammenhänge.........................................57
3.1 Alter..............................................................................................57
3.2 Altern............................................................................................60
3.2.1 Altern in biologischer Sicht.................................................62
3.2.2 Altern in psychologischer Sicht..........................................64
3.2.3 Altern in soziologischer Sicht..............................................66
3.2.4 Altern als „mehrdimensionale
Veränderungsstruktur ,..........................................................67
3.3 Entwicklung..............................................................................69
3.4 Zusammenfassung,...................................................................74
Literatur................................................................................. 75
4 Psychologische Modelle der Entwicklung
und des
Alteras
.............................................................. 77
4.1 Modell der Entwicklungsphasen und -stufen.................77
4.2 Modell der Entwicklungsaufgaben und
-potenţiale
.80
4.3 Kognitive Persönlichkeitstheorie des Alterns.................84
4.4 Sozialpsychologisches Modell
des „normalen Alterns ..........................................................87
4.5 Modell des „erfolgreichen Alteras ...................................90
4.6 Zusammenfassung...................................................................93
Literatur.......................................................................................94
5 Psychische und soziale Veränderungen
im Alter.....................................................................................,96
5.1 Leistungsveränderungen.......................................................96
5.1.1 Lernen und Gedächtnis..........................................................96
5.1.2 Intelligenz................................................................................103
5.1.3 Kompetenz und Weisheit...................................................109
5.1.4 Zusammenfassung,................................................................114
Literatur....................................................................................116
5.2 Persönlichkeitsveränderungen..........................................119
5.2.1 Persönlichkeit und Persönlichkeitsentwicklung:
Begriffsklärungen.................................................................119
5.2.2 Strukturzentrierte Persönlichkeitsveränderungen.......125
5.2.3 Prozesszentrierte Persönlichkeitsveränderungen........128
5.2.4 Veränderungen des Selbstbildes im Alter.....................133
5.2.5 Zusammenfassung.................................................................139
Literatur...................................................................................141
5.3 Veränderungen sozialer Beziehungen............................144
5.3.1 Begriffsklärungen..................................................................144
5.3.2 Strukturen innerfamilialer Beziehungen........................150
5.3.3
Familiale
Netzwerke im Alter...........................................152
5.3.4 Unterstützung bei Hilfe- und Pflegebedürftigkeit
im Alter. . ...................................156
5.3.5 Zusammenfassung___________________________159
Literatur....................................................................................
6 Wohlbefinden und Lebenszufriedenheit
im Alter...................................................................................
6.1 Wohlbefinden und Lebenszufriedenheit als
Aspekte erfolgreichen Alterns...........................................165
6.2 Theorien über den Zusammenhang zwischen
sozialer Aktivität und Lebenszufriedenheit..................173
6.2.1 Disengagementtheorie und Modifikationen.................175
6.2.2 Aktivitätsthese und Modifikationen................................176
6.2.3 Kontinuitätsthese...................................................................178
6.2.4 Sozioemotionale Selektivitätstheorie.............................180
6.3 Zusammenfassung................................................................182
Literatur....................................................................................184
7 Interventionsgerontologie:
Beiträge der Psychologie zur Praxis
der Altenarbeit und Altenpflege..................................187
7.1 Konzept der Interventionsgerontologie.........................188
7.2 Zur wissenschaftlichen Grundlegung
gerontologischer Intervention...........................................192
7.3 Aufgabenbereiche der Interventionsgerontologie 195
7.3.1 Optimierung und Prävention..............................................195
7.3.2 Rehabilitation und Management von Einbußen. 196
7.4 Gerontopsychologische Interventionsmethoden.........199
Exkurs 2 Psychotherapie im Alter......................................................201
7.4.1 Verhaltensmodifikatorische Ansätze... 204
Exkurs 3 Interventionsgerontologie in Heimen.............................206
7.4.1.1 Verhaltenmodifikation im
Alltagskontext der Pflege...................................................208
7.4.1.2 Verhaltensmodifikatorische Interventionsstudien......211
Exkurs 4 Demenzerkrankungen im Alter.........................................213
Literatur....................................................................................219
7.4.2 Realitätsorientierungstraining...........................................220
7.4.3
Validation.
................................................................................233
7.4.4 Biographieforschung und Biographiearbeit..................241
7.4.4.1 Begriffsklärungen..................................................................242
7.4.4.2 Biographisches Forschen....................................................248
7.4.4.3 Biographisches Arbeiten....................................................250
7.5 Zusammenfassung.................................................................254
Literatur....................................................................................259
8 Schlussbetrachtung............................................................267
Literatur....................................................................................282
Sachwortverzeichnis .... 284
Die Alternspsychologie
als Teildisziplin der Wissenschaft vom Altern
und Alter (Gerontologie) befaßt sich mit den psychischen und
sozialen Veränderungen im höheren Lebensalter. Ihr Blick richtet
sich vor allem auf den alternden Menschen in seinem Lebens¬
umfeld, der diese Veränderungen wahrnimmt und sich damit aus¬
einandersetzen muß. Dabei übersieht die Alternspsychologie
nicht die historischen, gesellschaftlich-politischen und körperlichen
Bedingungen, die auf das individuelle Leben und seine sozialen
Bezüge im Alter einwirken. Sie ist deshalb auf die Zusammenarbeit
mit anderen Fachdisziplinen wie z.B. Medizin, Soziologie und
Pflegewissenschaft angewiesen.
Altem muß als vielschichtiger Prozeß mit spezifischen Chancen und
Risiken betrachtet werden. Mit steigendem Alter nehmen Krank¬
heiten, Einbußen und Belastungen zu, die nicht selten die Selbst¬
hilfekräfte älterer Menschen überfordern, so daß fremde Hilfe in
Anspruch genommen werden muß. Als Partner kommen dafür vor
allem Fachkräfte des Sozialwesens und der Pflege in Frage.
Die vorliegende „Alternspsychologie richtet sich an Angehörige
sozialer und pflegerischer Berufe in Ausbildung und Praxis, um sie
besser mit der Lebenssituation alter Menschen vertraut zu machen.
Es werden dabei nicht nur Erkenntnisse heutiger Alternsforschung
vermittelt, sondern auch Methoden der Altenarbeit und Altenpflege
vorgestellt und kritisch beleuchtet, die aus der Psychologie ent¬
standen sind.
Norbert Erlemeier, Professor Dr.phil., Dipl.-Psych., war von 1975
bis 2001 hauptamtlich Lehrender für das Fach Psychologie/
Gerontopsychologie am Fachbereich Sozialwesen der Fachhoch¬
schule Münster. Seit 2001 ist er Lehrbeauftragter und Mitglied
eines Forschungs- und Entwicklungsschwerpunktes. Neben seiner
langjährigen Lehrtätigkeit in der Ausbildung von Sozialarbeitern/
Sozialpädagogen ist er in der Weiterbildung von Fachkräften des
Sozialwesens und der Pflege tätig. Er veröffentlichte zahlreiche
Arbeiten zu alternspsychologischen Themen u.a. zu berufsspezifi¬
schen Altersbildern, zur Alterssuizidalität und zur Sozialen Alten¬
arbeit in der Altenhilfe/Altenpflege.
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Inhaltsverzeichnis
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