Lehrbuch der klinischen Kinderpsychologie und -psychotherapie:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe, Verl. für Psychologie
2002
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Ausgabe: | 5., korrigierte Aufl. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | 6. Aufl. u.d.T.: Lehrbuch der klinischen Kinderpsychologie |
Beschreibung: | 634 S. Ill., graph. Darst. |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
1. Grundbegriffe und Trends der Klinischen Kinderpsychologie und
Kinderpsychotherapie .............................................9
Franz Petermann
I.
Grundlagen
2. Klassifikation und Epidemiologie psychischer Störungen .................29
Franz Petermann, Manfred Döpfner, Gerd Lehmkuhl und
Herbert Scheithauer
3. Grundlagen und Ergebnisse der Entwicklungspsychopathologie ...........57
Kay Niebank und Franz Petermann
4. Diagnostik psychischer Störungen...................................95
Manfred Döpfner, Gerd Lehmkuhl, Franz Petermann und
Herbert Scheithauer
5. Prävention und Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter ........ 131
Klaus Hurreimann und Wolfgang Settertobulte
II.
Emotionale Störungen und Verhaltensstörungen
6. Hyperkinetische Störungen ....................................... 151
Manfred Döpfner
7. Aggression.................................................... 187
Herbert Scheithauer und Franz Petermann
8. Angststörungen ................................................227
Ulrike Petermann,
Cecilia
Ahmoi Essau und Franz Petermann
9. Zwangsstörungen...............................................271
Manfred Döpfner
10. Depression....................................................291
Cecilia
Ahmoi Essau und Ulrike Petermann
III.
Kognitive Störungen und Entwicklungsstörungen
11. Neurophysiologische Störungen ...................................325
Gerhard Neuhäuser
12. Neuropsychologische Störungen...................................337
Gerhard Neuhäuser und Dietmar Heubrock
13. Psychische Störungen infolge von Intelligenzminderungen...............359
Martin H. Schmidt
Inhaltsverzeichnis
14. Störungen der Ausscheidung: Enuresis und Enkopresis................. 381
Ulrike Petermann und Franz Petermann
15. Umschriebene Entwicklungsstörungen ..............................409
Günter Esser und Anne Wyschkon
16. Tiefgreifende Entwicklungsstörungen ...............................431
Michael Kusch und Franz Petermann
17. Umschriebene Lese-Rechtschreibstörung............................453
Andreas Warnke und Ellen Roth
IV.
Chronische Krankheiten und
psychosomatische
Störungen
18. Belastungen bei chronisch kranken Kindern und deren Familien ..........479
Petra Warschburger und Franz Petermann
19. Interventionsverfahren bei chronisch kranken Kindern und deren Familien .. 513
Meinolf Noeker und Franz Petermann
20. Psychosomatische Störungen .....................................541
Hans-Christoph Steinhausen
21. Eßstörungen...................................................561
Manfred Fichter und Petra Warschburger
22. Schmerz......................................................587
Stephan Mühlig, Dagmar Breuker und Franz Petermann
Verzeichnis der Mitautoren ............................................623
Sachregister ........................................................625
Franz Petermann
Lehrbuch der Klinischen
Kinderpsychologie und
-psychotherapie
Auch die fünfte Auflage des erfolgreichen Lehrbuches zeichnet sich
durch eine strukturierte Darstellung neuer Ergebnisse und
Interventionsverfahren der Klinischen Kinderpsychologie aus. In den
vier Hauptteilen des Lehrbuches wird zunächst auf die Klassifikation
nach DSM-IV/ICD-IO und die Diagnostik psychischer Störungen,
die Entwicklungspsychopathologie sowie auf die Prävention und
Gesundheitsförderung eingegangen. Daran schließen sich umfangreiche
Kapitel zu verschiedenen klinisch relevanten Störungsbildern an.
Die Veranschaulichung des therapeutischen Vorgehens durch
praxisorientierte Hinweise und Materialien machen das Buch zu
einer wertvollen Hilfe für die praktische Tätigkeit von Klinischen
Psychologen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten,
Kinder- und Jugendpsychiatern sowie Kinderärzten.
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