Humankapitalbildung und Beschäftigung: eine finanzpolitische Analyse
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Dt. Univ.-Verl.
2002
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | DUV : Wirtschaftswissenschaft
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis XV
Tabellenverzeichnis XVII
Einleitung und Problemstellung 1
1 Humankapital und seine Bedeutung 5
1.1 Begriff des Humankapitals und Möglichkeiten der
Humankapitalbildung 6
1.2 Bedeutung des Humankapitalstocks 8
1.3 Internationaler Vergleich der Humankapitalbildung 11
1.4 Tabellarischer Anhang zu Kapitel 1 15
2 Grundmodell der Humankapitalbildung ohne staatliche Eingriffe 19
2.1 Grundstruktur des Modells 19
2.2 Genauere Spezifikation der Humankapitalproduktionsfunktion 23
2.3 Das individuelle Optimierungskalkül 28
3 Auswirkungen steuerlicher Maßnahmen auf die individuelle
Humankapitalbildung 35
3.1 Verwendung des Steueraufkommens 37
3.2 Auswirkungen einer Lohnsteuer 38
3.2.1 Der Fall eines linearen Steuertarifs 39
3.2.1.1 Humankapitalbildung mit dem Input Zeit 39
3.2.1.2 Humankapitalbildung mit den Inputfaktoren Zeit
und sonstige Güter und Dienstleistungen 42
3.2.2 Der Fall eines progressiven Tarifverlaufs 55
3.2.3 Auswirkungen der Steuergesetzgebung auf die
Humankapitalbildung 58
XI
3.3 Auswirkungen einer Steuer auf Zinseinkünfte 65
3.3.1 Theoretische Analyse der Steuerwirkungen 66
3.3.2 Behandlung von Zinseinkünften durch die
Steuergesetzgebung 78
3.4 Auswirkungen einer allgemeinen Einkommensteuer 79
3.5 Auswirkungen einer Konsumsteuer 87
3.5.1 Theoretische Analyse der Steuerwirkungen 87
3.5.1.1 Der Ausgangsfall der Humankapitalbildung mit
dem Input Zeit 88
3.5.1.2 Berücksichtigung sonstiger Inputs bei der
Humankapitalbildung 89
3.5.2 Behandlung der Humankapitalbildung durch die
Steuergesetzgebung 92
3.6 Konsum- versus Lohneinkommensbesteuerung 95
3.6.1 Theoretische Äquivalenz der zwei Steuerarten 95
3.6.2 Praktischer Vergleich der beiden Steuerarten 98
3.7 Zusammenfassung der Ergebnisse 100
3.8 Anhang zu Kapitel 3 102
3.8.1 Tabellarischer Anhang 102
3.8.2 Mathematischer Anhang 105
4 Allokative Gründe für eine Subventionierung der
Humankapitalbildung 115
4.1 Umfang der Ausbildungsförderung in den OECD-Staaten 116
4.2 Ausbildungssubventionen aufgrund von Marktversagen bei der
Humankapitalbildung 120
4.3 Ausbildungssubventionen aufgrund staatlich bedingter
Verzerrungen der Humankapitalbildung 126
4.4 Ausbildungssubventionen bei imperfekten Arbeitsmärkten 127
4.5 Kritische Betrachtung der Subventionierung der Humankapitalbildung
bei mobilen Arbeitskräften und Studenten 130
4.6 Tabellarischer Anhang zu Kapitel 4 33
XII
5 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte von Ausbildungs¬
subventionen und Arbeitslosenunterstützungen bei
gewerkschaftlich organisierten Arbeitsmärkten 135
5.1 Grundstruktur des Modells 141
5.2 Humankapitalbildung und Beschäftigung bei perfekten
Arbeitsmärkten 144
5.3 Humankapitalbildung und Beschäftigung bei einem
gewerkschaftlich organisierten Sektor 147
5.3.1 Effizienzeigenschaften des Gleichgewichts ohne
staatliche Eingriffe 148
5.3.2 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte einer
pauschalsteuerfinanzierten Ausbildungssubvention 154
5.3.3 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte einer mittels
einer Steuer auf das Lohneinkommen der Ausgebildeten
finanzierten Ausbildungssubvention 157
5.3.4 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte einer
lohnsteuerfinanzierten Ausbildungssubvention 160
5.3.4.1 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte einer
Lohnsteuererhöhung 160
5.3.4.2 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte einer
lohnsteuerfinanzierten Ausbildungssubvention 168
5.4 Beschäftigungs- und Wohlfahrtseffekte einer staatlich organisierten
Arbeitslosenversicherung bei gewerkschaftlich organisierten
Arbeitsmärkten 174
5.4.1 Finanzierung durch eine von der Einkommenshöhe
unabhängige Steuer 177
5.4.2 Lohnsteuerfinanzierung der Arbeitslosenunterstützung 185
5.4.3 Wertung der Ergebnisse 190
5.5 Zusammenfassung der Ergebnisse 191
5.6 Anhang zu Kapitel 5 193
5.6.1 Tabellarischer Anhang 193
5.6.2 Mathematischer Anhang 195
XIII
6 Zusammenfassung der Ergebnisse und finanzpolitische
Schlussfolgerungen 201
6.1 Zusammenfassung der Ergebnisse 201
6.2 Finanzpolitische Schlussfolgerungen 203
Literaturverzeichnis 209
xrv
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1 Anteil der Bevölkerung im Alter von 25-64, der die untersuchte
Ausbildung erfolgreich abgeschlossen hat (1999) 12
Abbildung 2 Individuelles Optimierungskalkül bei der Humankapitalbildung 32
Abbildung 3 Auswirkungen einer Steuer auf Kapitaleinkommen auf die
individuell optimale Humankapitalbildung 76
Abbildung 4 Anteil des Staates an der Ausbildungsfinanzierung in Prozent
(1997) 117
Abbildung 5 Summe der staatlichen und privaten Ausgaben für die
Ausbildung auf den vor-tertiären Ausbildungsstufen und
auf der tertiären Ausbildungsstufe in Prozent des
Inlandsprodukts (1997) 119
Abbildung 6 Entwicklung des Verhältnisses der Arbeitslosenquote von
Männern mit niedriger Ausbildung zu der von
Hochschulabsolventen 138
Abbildung 7 Zeitstruktur der Ausbildungs- und Produktionsentscheidung 142
XV
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1 Studien zur Ermittlung der Höhe und Entwicklung des
Humankapitals in den USA 15
Tabelle 2 Veränderung der Studentenzahl auf der tertiären Ausbildungs¬
stufe von 1990 bis 1997 17
Tabelle 3 Internationaler Vergleich der Behandlung der Humankapital¬
bildung bei der Lohneinkommensbesteuerung 102
Tabelle 4 Internationaler Vergleich der Behandlung der sonstigen Kosten
der Humankapitalbildung bei der Umsatzsteuer 104
Tabelle 5 Staatlicher und privater Anteil an den Bildungsausgaben nach
Transferzahlungen (1997) 133
Tabelle 6 Arbeitslosenquoten in Abhängigkeit von der abgeschlossenen
Ausbildung für Personen im Alter von 25-64 (1998) 136
Tabelle 7 Erwartete Jahre der Arbeitslosigkeit während des Erwerbslebens
in Abhängigkeit von der abgeschlossenen Ausbildung für
Männer im Alter von 25-64 (1995) 137
Tabelle 8 Entwicklung des Verhältnisses der Arbeitslosenquoten von
Männern mit niedriger Ausbildung im Verhältnis zu der von
Hochschulabsolventen (25-64 Jahre) 193
XVII
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