Neue Lernformen in der beruflichen Integrationsförderung:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Offenbach am Main
INBAS
2002
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INHALT
EINLEITUNG
.
7
1
DIE
ENTSTEHUNG
EINER
NEUEN
KOMMUNIKATIONSFORM
.
9
1.1
NUTZUNGSVERHALTEN
UND
MEDIENREZEPTION
.
10
1.2
WAS
IST
MEDIENKOMPETENZ?
.14
WAS
IST
IT-KOMPETENZ?
.
16
1.3
WISSENSGESELLSCHAFT
UND
BILDUNG
.
17
ELEMENTE
DES
WISSENSMANAGEMENTS
.
19
WELCHES
WISSEN
IST
IN
DER
WISSENSGESELLSCHAFT
VON
BEDEUTUNG?
.
21
WIE
SOLLTEN
LERNPROZESSE
IN
DER
WISSENSGESELLSCHAFT
ORGANISIERT
SEIN?
.
25
2
LERNEN
IM
WANDEL
.
27
2.1
LERNTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
.28
2.2
LEBENSBEGLEITENDES
LERNEN
.
31
2.3
KOMPETENZEN
MIT
MEDIEN
WEITERENTWICKELN
.32
REFLEXIVITAET
DER
LEBENSWELT
.
33
SOZIALE
KOMPETENZEN
GEWINNEN
AN
BEDEUTUNG
.
34
SELBSTREFLEXION
DURCH
EIGENE
MEDIENPRODUKTE
.
36
SELBSTREFLEXION
DURCH
DAS
SPIEL
MIT
IDENTITAET(EN)
.
37
2.4
LERNEN
MIT
NEUEN
MEDIEN
.
38
LERNEN
IN
VIRTUELLEN
LERNUMGEBUNGEN
.
38
PRAESENZVERANSTALTUNGEN
.
39
LERNSOFTWARE
.
40
WEBBASIERTES
LERNEN
(WBT)
.
42
BEDEUTUNG
DER
SOZIALEN
KOMPONENTEN
DES
ONLINE-LERNENS
.
46
2.5
LERNEN
DURCH
BEWUSSTE
AKTIVITAET
.
47
LERNEN
DURCH
ENTDECKEN
UND
ANWENDEN
.
47
LERNEN
DURCH
PUBLIZIEREN
.
47
LERNEN
DURCH
KOMMUNIZIEREN
.
48
3
VERAENDERTE
QUALIFIKATIONSPROFILE
.
51
3.1
ERWEITERUNG
DES
BERUFSSPEKTRUMS
.
51
3.2
INTERNETPROJEKTE
UND
BENACHTEILIGTE
JUGENDLICHE
.52
3.3
UNTERSUCHUNG
YYINTERNETCAFES,
INTERNETTREFFS,
MULTIMEDIAZENTREN
UND
CO.
"
.54
3.4
ENTWICKLUNG
EINES
CURRICULUMS
.
55
OFFENER
UND
MODULARER
AUFBAU
.
55
ZERTIFIZIERUNG
.
56
STRUKTUR
UND
ORGANISATIONSENTWICKLUNG
.
57
4
REPORTAGEN
AUS
DER
BERUFLICHEN
QUALIFIZIERUNG
BENACHTEILIGTER
JUGENDLICHER
.59
4.1
DIE
MISCHUNG
MACHT
'
S
.59
4.2
YYGLUECKLICHE
TAGE
"
IN
DER
MEWI
.62
4.3
TON,
STEINE,
SCHERBEN
.66
4.4
DER
LANGE
WEG
ZUM
YYSUHLER
WICHTEL
"
.69
4.5
YYDADDELKISTENFITNESS
"
UND
ONLINE-SHOPPING
.72
4.6
GAERTNERN
MULTIMEDIAL
.74
4.7
HAM
NIMMT
ALLE
BILDUNGSTRAEGER
HAMBURGS
AN
BORD
.77
5
BLICK
UEBER
DEN
TELLERRAND
.
81
5.1
DIE
FAELSCHERWERKSTATT
AN
DER
FRIEDRICH-EBERT-SCHULE
FRANKFURT
AM
MAIN
.
81
5.2
DAS
DURHAM
BOARD
OF
EDUCATION
IN
ONTARIO/KANADA
.89
5.3
RAT
AUF
DRAHT
-
TELEMENTORING-PROJEKT
IN
NRW
.
91
6
PROJEKTGRUPPE
MEDIENKOMPETENZ
FUER
BENACHTEILIGTE
.95
DIE
PROJEKTGRUPPE
YYMEDIENKOMPETENZ
FUER
BENACHTEILIGTE
"
.
95
VORURTEILE
ABBAUEN
.
97
STOLPERSTEIN
THEORIE
.
98
ERGEBNISSE,
AKTUELLER
STAND
.
98
ANHANG
LITERATURVERZEICHNIS
.
100
-
PRINTMEDIEN
.
100
-
ONLINE-RESSOURCEN
.
103
DAS
YYKOMPETENZNETZ
BENACHTEILIGTENFOERDERUNG
"
(WWW.KONNETTI.DE)
.
105
NEWSLETTER
YYBERUFLICHE
INTEGRATIONSFOERDERUNG
"
.
106
INBAS-HANDREICHUNGEN
UND
MATERIALIEN
.
107
ADRESSEN
DER
INBAS-BUEROS
.
114
INBAS-ANGEBOTE
IM
INTERNET
.
116 |
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