Lernstörungen: früh erkennen, gezielt angehen, erfolgreich ausgleichen
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Urania-Verl.
2002
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Ravensburger Ratgeber im Urania-Verlag
Ratgeber Familie |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 128 S. Ill. : 21 cm |
| ISBN: | 3332013092 |
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INHALT
EINLEITUNG
.
7
KINDER
MIT
ENTWICKLUNGSAUFFAELLIGKEITEN
.
9
WOLFGANG
-
EIN
PROBLEMKIND
SCHAFFT
ES
.
10
CHRISTOPH
-
VOM
SCHULVERWEIGERER
ZUM
STUDENTEN
.
31
ANNE
-
AUF
UMWEGEN
DOCH
ZUM
ZIEL
.
35
WAS
DIESEN
KINDERN
GEHOLFEN
HAT
.
40
WAS
SIND
FRUEHE
LERNSTOERUNGEN?
.
41
TYPISCHE
ENTWICKLUNGSAUFFAELLIGKEITEN
UND
IHRE
URSACHEN
.
42
LERNSTOERUNGEN
UND
DAS
AUFMERKSAMKEITS-DEFIZIT
HYPERAKTIVITAETSSYNDROM
(ADHS)
.
46
FRAGEBOGEN:
KOENNTE
MEIN
KIND
EINE
FRUEHE
LERNSTOERUNG
HABEN?
.
46
VORSTELLUNGSVERMOEGEN
UND
RAUMBEWUSSTHEIT
.
50
PSYCHOLOGISCHE
BEURTEILUNG
DER
BEGABUNGSSTRUKTUR
.
53
SCHULKINDER
MIT
LERNSTOERUNGEN
.
54
AUFKLAERUNG
IST
WICHTIG!
.
55
WIE
ENTSTEHEN
FRUEHE
LERNSTOERUNGEN?
.
57
DIE
SINNESORGANE
DES
MENSCHEN
.
58
DIE
VERARBEITUNG
DER
SINNESEINDRUECKE
.
59
VERARBEITUNGSSCHWAECHEN
UND
DIE
FOLGEN
.
62
KINDER
MIT
FRUEHEN
LERNSTOERUNGEN
IN
DER
FAMILIE.
65
WARUM
IST
DAS
KIND
ANDERS?
.
66
ZEHN
HILFREICHE
PRINZIPIEN
FUER
DEN
UMGANG
MIT
DEM
KIND
.
67
WAS
TUN
BEI
SPRACHAUFFAELLIGKEITEN?
.
77
KINDER
MIT
FRUEHEN
LERNSTOERUNGEN
IN
DER
SCHULE
.
79
SCHULE
HEUTE
.
80
WELCHE
SCHULE
EIGNET
SICH
FUER
KINDER
MIT
FRUEHEN
LERNSTOERUNGEN?
.
81
WAS
ELTERN
BEI
SCHULPROBLEMEN
TUN
KOENNEN
.
88
WO
ELTERN
INFORMATIONEN
UND
HILFEN
FINDEN
.
94
WAS
LEHRERINNEN
UND
LEHRER
WISSEN
MUESSEN
UND
TUN
KOENNEN
.
95
AUSWIRKUNGEN
AUF
EINZELNE
UNTERRICHTSFAECHER
.
98
FORDERN,
NICHT
UNTERFORDERN!
.
101
FLANKIERENDE
HILFEN
FUER
LEHRER
-
VORSCHLAEGE
UND
FORDERUNGEN
.
102
JEDER
HAT
SEINE
BESONDEREN
FAEHIGKEITEN!
.
107
HILFEN,
FOERDERUNG
UND
THERAPIEN
.
109
DIE
LERNFAEHIGKEIT
DES
MENSCHEN
.
110
THERAPIEVIELFALT:
DIE
QUAL
DER
WAHL?
.
111
DIE
WICHTIGSTEN
FOERDER
UND
THERAPIEBEREICHE
.
115
KINDER
MIT
SCHULISCHEN
LERNSTOERUNGEN
.
124
WIE
GEHT
ES
WEITER?
.
125
ANHANG
.
127
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
127
HILFREICHE
ADRESSEN
.
128
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