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Jesus hilft!: Untersuchungen zur Christologie von Schülerinnen und Schülern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Büttner, Gerhard (VerfasserIn)
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Veröffentlicht:	Stuttgart Calwer Verl. 2002
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adam_text	VORWORT THEORETISCHE GRUNDLAGE 1 DIE FRAGE NACH DER CHRISTOLOGIE DER KINDER ALS PROBLEM DER THEOLOGISCHEN KOMPETENZ DER LAIEN 13 1 .1 SZENISCHER AUSGANGSPUNKT 13 1.2 DAS PARADIGMA DER MODERNE 14 1.3 HINWEISZEICHEN FUER EINEN PARADIGMEN WECHSEL 18 1.4 DER RADIKALE KONSTRUKTIVISMUS UND DIE THEOLOGIE 22 2 DER HERMENEUTISCHE RELIGIONSUNTERRICHT UND SEINE FOLGEN FUER DAS THEMA »JESUS CHRISTUS 27 2.1 DIE RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN ERKENNTNISSE DES »HERMENEUTISEHEN RU UND IHRE AUSWIRKUNGEN AUF DAS THEMA »JESUS CHRISTUS 27 2.2 DER »HISTORISCHE JESUS IN DER GRUND- UND ORIENTIERUNGSSTUFE ... 29 2.3 WEITERENTWICKLUNGEN UND DER DERZEITIGE STAND DER DISKUSSION . . 34 3 DIE CHRISTOLOGIE DER KINDER ALS PROBLEM EINER »HERMENEUTIK DER ANEIGNUNG 40 3.1 EMPIRISCHE ERGEBNISSE UND ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE DEUTUNGEN 42 3.1.1 DAS BILD VOM KIND ALS »VORVERSTAENDNIS 43 3.1.2 DIE GLEICHNISSE JESU 45 3.2 DIE PERSON JESU IN DER WAHRNEHMUNG VON KINDERN UND JUGENDLICHEN 49 3.2.1 DIE VORSCHULPHASE 50 3.2.2 DAS GRUNDSCHUL ALTER 53 3.2.3 DIE JAHRE DER ORIENTIERUNGSSTUFE 59 3.2.4 DIE ADOLESZENZPHASE - JESUSBILDER IN DER SEKUNDARSTUFE 62 4 DIE CHRISTOLOGIE DER KINDER UND JUGENDLICHEN ALS PSYCHOLOGISCHES, THEOLOGISCHES UND PAEDAGOGISCHES PROBLEM 66 4.1 UEBERLEITENDE BEMERKUNGEN 66 4.2 DIE MOEGLICHKEIT EINER »NATUERLICHEN CHRISTOLOGIE 66 4.2.1 JESUS DER WUNDERTAETER UND SEINE AEQUIVALENTE 70
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