Unser Bildungssystem liegt schief: die PISA-Studie über die Basiskompetenzen von Schülern im internationalen Vergleich
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Essen
Neue-Impulse-Verl.
2002
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| Schriftenreihe: | Marxistische Blätter
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INHALT
1.
DIE
WICHTIGSTEN
MERKMALE
VON
PISA
6
2.
DIE
WICHTIGSTEN
ERGEBNISSE
9
2.1.
BASISKOMPETENZEN
9
2.2.
KOMPLEXE
HANDLUNGSKOMPETENZEN
13
2.3.
GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE
15
2.4.
MIGRANTENKINDER
15
2.5.
SOZIALE
HERKUNFT
16
2.6.
LERNBEDINGUNGEN
20
3.
SCHLUSSFOLGERUNGEN
22
3.1.
NEUE
LERNKULTUR
22
3.2.
BILDUNG
IM
ELEMENTARBEREICH
24
3.3.
LAENGER
GEMEINSAM
LERNEN
24
3.4.
GANZTAGSSCHULEN
26
3.5.
MEHR
GELD
FUER
DIE
BILDUNG
29
3.6.
SOZIALE
GERECHTIGKEIT
UND
MEHR
CHANCENGLEICHHEIT
29
ANMERKUNGEN
31 |
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