Elternarbeit mit Elternbriefen: wie Lehrer Eltern als Verbündete gewinnen können
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
2002
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 94 S. Ill. 1 CD-ROM (12 cm) |
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INHALT
VORWORT 5
1. EINFUEHRUNG 6
1.1 ELTERNBRIEFE ALS AUSGANGSPUNKT EINER INTENSIVIERUNG DER ELTERNARBEIT
6 1.2 WIE DIE TEXTVORLAGEN EINGESETZT WERDEN KOENNEN 9
1.3 EINZELDATEIEN ALS BRIEF-VORLAGEN AUF CD 12
2. TEXTSAMMLUNG ELTERNRUNDBRIEFE 13
2.1 SCHULORDNUNG - VERANTWORTUNG ZUM SCHULBESUCH - VERPFLICHTUNG ZUR
MITARBEIT 13 VERANTWORTUNG FUER DEN SCHULBESUCH 14
CHECKLISTE FUER ELTERN: ALLE SACHEN AN BORD? 16
MITARBEIT ALS VORAUSSETZUNG FUER DAS SCHULEHALTEN 17
2.2 ORDNUNGS- UND ERZIEHUNGSMASSNAHMEN 20
EIN KAPITEL FUER SICH: ORDNUNGS- UND ERZIEHUNGSMASSNAHMEN 21
STRAFEN BRINGEN JA DOCH NICHTS! 24
BELOHNUNG UND STRAFE 26
BELOHNUNG UND STRAFE: AUF DIE RICHTIGE MISCHUNG KOMMT ES AN 27
2.3 EINZELTHEMEN 29
GEWALT IN DER SCHULE 30
CHECKLISTE FUER ELTERN: WENN SIE ALS ELTERN ETWAS GEGEN GEWALT TUN WOLLEN
32 SOZIALE LERNZIELE IN DER SCHULE 33
SICHERHEITSERZIEHUNG 34
CHECKLISTE FUER ELTERN: SICHER ZUR SCHULE UND SICHER NACH HAUSE 35
WER IST FUER DIE VERKEHRSSICHERHEIT DES FAHRRADES VERANTWORTLICH? 36
WARUM WIR UNS ALS SCHULE GEGEN SPRACHLICHE VERROHUNG WENDEN MUESSEN 37
VARIATION ZUM THEMA *SPRACHLICHE VERROHUNG 38
SCHWAENZEN WIRKT ANSTECKEND 39
GEGEN AUSLAENDERFEINDLICHKEIT UND HETZPAROLEN 40
*HERR MUELLER HAT MICH GESCHLAGEN! 41
CHECKLISTE FUER ELTERN: *MAMA,HERR MUELLER HAT... 42
EINGREIFEN DER ELTERN 43
DUERFEN LEHRKRAEFTE SCHUELERINNEN ODER SCHUELER ANFASSEN? 44
HORRORFILME 45
DIE WICHTIGSTEN REGELN GEGEN GEWALT 47
2.4 BRIEFE ZU PAEDAGOGISCHEN RAHMENBEDINGUNGEN 48
WOZU BRAUCHEN WIR EIGENTLICH STAATLICHE SCHULEN? 49
KANN SCHULE AUF SPASS GRUENDEN? 51
SOZIALISATION HEUTE: DER EINFLUSS VON SCHULE UND ELTERNHAUS SCHWINDET 53
3
IMAGE 2
VERHALTEN IN DER SCHULE - VERHALTEN IN DER FREIZEIT 55
WAS HEISST EIGENTLICH ERZIEHUNG? 57
DRASTISCH ERHOEHT: ERZIEHUNGSZIELE IN DER SCHULE 59
DRASTISCH REDUZIERT: ERZIEHUNGSMITTEL IN DER SCHULE 61
DAS SCHULRECHT: EINE MEDAILLE MIT ZWEI SEITEN 63
3. UMSETZUNGSBEISPIELE 65
3.1 SCHUELERBRIEFE 65
LERNEN IST ANSTRENGEND 66
WOZU GIBT ES EIGENTLICH STAATLICHE SCHULEN? 67
*WER IST FUER DIE VERKEHRSSICHERHEIT EINES FAHRRADES VERANTWORTLICH? 68
SCHULORDNUNG UND UMGANGSREGELN 69
SCHULORDNUNG UND GRUNDREGELN 70
UNSERE STANDARDS FUER DAS SCHULEHALTEN 71
3.2 IDEENSAMMLUNG FUER DIE INHALTLICHE GESTALTUNG EINES SCHULBREVIERS 72
3.3 BEISPIELE FUER PERSOENLICHE ERGAENZUNGEN VON TEXTVORLAGEN 74
3.4 WEITERFUEHRENDE MASSNAHMEN 77
GESTALTUNG EINES ELTERNABENDS: PROGRAMMVORSCHLAG 78
KOMPAKTMASSNAHME: KLAERUNG DER PAEDAGOGISCHEN ZIELSETZUNGEN UND
SCHWERPUNKTE 79
KOMPAKTMASSNAHME ELTERNSCHULE 81
4. ERGAENZENDE EINZELBRIEFE 83
LITERATUR 94
IMAGE 3
DOKUMENT
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