Kommunikationswissenschaft: Grundlagen und Problemfelder ; Umrisse einer interdisziplinären Sozialwissenschaft
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien ; Köln ; Weimar
Böhlau Verlag
[2002]
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| Ausgabe: | 4., überarbeitete und aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB
2259 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 608 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 3825222594 9783825222598 3205994205 |
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INHALT
Seite
Vorwort zur 4. Auflage. 13
1. Einleitung. 15
2. Kommunikation: Zur Klärung eines Begriffes . 20
2.1. Kommunikation als soziales Verhalten. 20
2.2. Menschliche Kommunikation als soziales Handeln . . 25
2.3. Kommunikation als soziale Interaktion . 30
2.4. Kommunikation als vermittelter Prozeß. 35
2.4.1. Der Begriff „Medium". 39
2.5. Menschliche Kommunikation als symbolisch
vermittelte Interaktion . 46
2.6. Symbolisch vermittelte Interaktion als human¬
spezifische Kommunikationsmodalität - Zusammen¬
fassung und terminologische Ergänzung . 61
2.7. Feedback: Eine Erfolgskontrolle kommunikativen
Handelns. 66
2.7.1. Massenkommunikation und Feedback. 73
3. Das
3.1. Zum Problem sprachlicher Verständigung. 78
3.2. Sprachbarrieren. 86
3.3. Verständigungsrelevante Besonderheiten der
menschlichen Sprache. 89
3.3.1. Die verallgemeinernde Kraft der Sprache. 89
3.3.2. Sprache und Realität. 93
3.3.2.1. Sprachliche Relativität . 96
3.3.2.2. Sprache und soziale Umwelt. 101
3.3.3. Sprachliche Reflexivität . 104
3.4. Zur Diagnose sprachlicher Kommunikations¬
störungen . 107
3.4.1. Zum Mißverstehen sprachlicher Symbole . . 108
3.4.2. Zum Mißverstehen sprachlicher Handlungen 116
3.4.3. Sprachliche Kommunikation: Ein Modell ihrer
Implikationen und deren Konsequenzen . 121
3.4.4. Das Nachrichtenquadrat. 124
3.5. Exkurs: Wissenschaftssprache . 128
4. Kommunikation und menschliche Existenz . 131
4.1. Kommunikation als anthropologische Grund¬
konstante . 133
4.2. Sozialisation und Kommunikation. 144
4.2.1. Sozialisationstheoretische Positionen . 146
Das anthropologisch-funktionalistische Modell -
Das Wissensmodell - Das Integrationsmodell -
Das Repressionsmodell — Das Individuationsmodell
4.2.2. Exkurs: Zum Begriff der „sozialen Rolle" . . 150
4.2.3. Sozialisation als symbolisch-inter-
aktionistisches Geschehen. 153
4.2.3.1. Selbst-Genese und Kommunikation. 161
5. Massenkommunikation. 166
5.1. Massenkommunikation: Zur Klärung eines
Begriffes . 167
5.2. Zur Bedeutung der Massenkommunikation für
Mensch und Gesellschaft. 177
5.2.1. Kommunikation und Gesellschaft. 178
Die Weltgesellschaft - Die Informationsgesellschaft
5.3. Wirkungen der Massenmedien. 186
5.3.1. Zur Genese der massenkommunikativen
Wirkungsforschung. 191
5.3.2. Psychologisch orientierte Wirkungsforschung 197
5.3.2.1. Die Arbeiten der Hovland-Gruppe. 198
5.3.2.2. Konsistenztheoretische Ansätze. 204
5.3.3. Soziologisch orientierte Wirkungsforschung 207
Das Two-step-flow-Konzept -
Zum aktuellen Stand der Opinion-Leader-Forschung
5.3.4. Sind die Massenmedien wirkungslos?. 215
5.3.5. Nutzung der Massenmedien. 220
5.3.5.1. Der Nutzenansatz in der Massen¬
kommunikationsforschung . 221
Der „Uses-and-Gratifications
vom „aktiven Publikum" — Die handlungstheoretischen
Implikationen des „Symbolischen Interaktionismus" und
ihre Bedeutung für den Nutzenansatz
5.3.5.2. Publikumsforschung als Gratifikations¬
forschung . 226
Publikumsforschung wozu? — Fortschritte der
Gratifikationsforschung — Kritik am Nutzenansatz
5.3.5.3. Publikumsforschung als Kontaktmessung. . 236
5.3.6. Der dynamisch-transaktionale Ansatz. 239
5.3.7. Die Agenda-Setting-Hypothese. 248
5.3.8. Die These von der wachsenden Wissenskluft 257
5.3.9. Die Schweigespirale . 262
Strukturen der modernen Massenkommunika¬
tionsgesellschaft . 269
Die verzerrte Wirklichkeit in den Medien — Zwei Positionen zur
medialen Realitätsdeformation
5.4.1. Realität als mediale Konstruktion. 275
Der Journalist als Schleusenwärter — Die Nachrichten¬
faktoren - Nachrichten: Mittel zum Zweck?
5.4.2. Realitätsinszenierung in der
Massenkommunikationsgesellschaft. 286
Das Pseudoereignis
5.4.3. Öffentlichkeitsarbeit und Medien. 291
Dominiert
Determinationsthese — Das Intereffikationsmodell
5.4.4. Resümee — oder: Zuflucht beim
Konstruktivismus?. 302
Die Wirklichkeit als Konstruktion - Der Konstruktivismus
und die Massenmedien - Alter Wein in neuen Schläuchen? -
Kritik an konstruktivistischer Massenkommunikations¬
forschung
Das Fernsehen - ein Jahrhundertmedium . 316
5.5.1. Fernsehen als gesamtgesellschaftliches
Phänomen. 317
Marshal McLuhan
Fernsehen im Alltag — Fernsehen als Zeitfaktor
5.5.2. Fernsehen und Realität. 325
Das Vermischen von Tatsache und Fiktion — Erfahrung aus
zweiter Hand
5.5.3. Die Kultivierungsthese. 330
Kritik an der Kultivierungsthese
5.5.4. Fernsehen und Gewalt. 335
Die Katharsisthese — Die Inhibitionsthese — Die Stimulations¬
these — Die Erregungsthese — Die Imitationsthese —
Die Suggestionsthese — Die Habitualisierungsthese —
Die These von der Wirkungslosigkeit — Resümee
5.5.5. Fernsehen und Bildung. 344
5.5.6. Fernsehen und Lesen. 347
5.5.7. Fernsehen und Familie . 352
5.5.8. Die Zerstückelung des Fernsehens. 355
5.5.9. Vielkanalfernsehen, Politik und Video¬
malaise . 357
5.5.10. Multimedia, Internet und die Zukunft
des Fernsehens . 362
Ein Blick in die Online-Zukunft - Selektivität - Inter¬
aktivität - Konkurrenz oder Komplementarität?
5.6. Funktionen der Massenmedien. 378
5.6.1. Soziale Funktionen. 383
5.6.2. Politische Funktionen. 390
5.6.3. Ökonomische Funktionen . 397
5.6.4. Information . 402
6. Kommunikationswissenschaft als inter¬
disziplinäre Sozialwissenschaft. 413
6.1. Exkurs: Zur Besonderheit wissenschaftlichen
Wissens.415
6.2. Kommunikationstheoretische Ansätze:
Eine Systematik. 423
6.3. Allgemeine Theorieperspektiven von
Kommunikation. 426
6.3.1. Kommunikation als Signalübertraerun
6.3.2. Kommunikation als Interaktion . 431
6.3.2.1. Der Symbolische Interaktionismus. 432
6.3.2.2. Die Theorie des kommunikativen
Handelns. 436
Die Rezeption einer Fernsehdiskussion als Verständigungs¬
prozeß — Verständigungsorientierte Öffentlichkeitsarbeit
6.3.3. Kommunikation in der Gesellschaft. 449
6.3.3.1. Der historische Materialismus. 449
Vom historischen Materialismus zur Medienökonomie
6.3.3.2. Die Systemtheorie. 458
6.4. Ziele von Kommunikation . 465
6.4.1. Beeinflussung durch Kommunikation . 465
6.4.2. Emanzipation durch Kommunikation . . . 470
6.4.3. Therapie durch Kommunikation. 478
6.5. Modelltheoretische Ansätze zur Massen-
kommunikation. 489
6.5.1. Deskriptive Modelle des
Massenkommunikationsprozesses . 491
6.5.1.1. Die Lasswell-Formel. 492
6.5.1.2. Das Westley/MacLean-Modell. 494
6.5.1.3. Das Riley/Riley-Modell. 497
6.5.1.4. Das Feldschema von Maletzke. 499
6.5.1.5. Das Modell elektronisch media-
tisierter Gemeinschaftskommunikation . 501
6.5.1.6. Das materialistische Modell von Hund . 510
6.5.2. Zielorientierte Ansätze zum Massen¬
kommunikationsprozeß . 513
6.5.2.1. Ansätze zu einer Theorie
massenkommunikativer Beeinflussung . . 513
6.5.2.2. Emanzipatorische Ansätze zur
Massenkommunikation . 516
6.5.2.2.1. Der medienkritische Ansatz
von Enzensberger . 518
6.5.2.2.2. Der demokratiekritische Ansatz
von Geißler. 521
6.5.2.2.3. Der verständigungsorientierte
Ansatz nach Habermas. 527
12 Inhalt
7. Der Objektbereich einer sozialwissenschaftlich
orientierten Publizistik- und Kommunikations¬
wissenschaft . 531
7.1. Kommunikation als sozialwissenschaftliche
Kategorie . 531
7.2. Resümee: Zum Sinn des vorliegenden
Orientierungsrahmens. 539
Literatur. 543
Verwendete Abkürzungen. 600
Stichwortverzeichnis. 601
Abbildungsverzeichnis. 607 |
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Inhaltsverzeichnis
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