Welt als Thema der Religionspädagogik: der Beitrag Friedrich Niebergalls
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Veröffentlicht: |
Waltrop
Spenner
2002
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12 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
VII
EINLEITUNG
.
IX
DIE
RELIGIONSPAEDAGOGIK
UND
IHRE
KERNFRAGEN
1.
DIE
LEHRBARKEIT
DER
RELIGION
UND
DIE
KRITIK
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
.
1
IN:
MERU
1
(1908),
238-243.321-335.353-359.
2.
DIE
ENTWICKLUNG
DER
KATECHETIK
ZUR
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.
37
IN:
MERU
4
(1911),
1-10:33-43.
3.
DIE
RELIGION
DER
KINDER
.
64
IN:
MERU
12
(1919),
57-64.89-96.
DER
RELIGIONSUNTERRICHT
UND
DIE
RELIGIONSLEHRERSCHAFT
4.
ALTER
UND
NEUER
RELIGIONSUNTERRICHT
.
84
IN:
MERU
15(1922),
2-10.
5.
DAS
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
HAUPTPROBLEM
.
96
IN:
MERU
23
(1930),
1-11.
6.
DIE
AUSBILDUNG
ZUM
RELIGIONSLEHRER
.
112
IN:
MERU
8
(1925),
22-24.
7.
KANN
MAN
ALS
EIN
WAHRHAFTIGER
MENSCH
RELIGIONSLEHRER
SEIN?
.
115
IN:
MERU
20
(1927),
81-84.
VI
INHALTSVERZEICHNIS
DIE
RELIGIONSPAEDAGOGIK
UND
DIE
FRAGE
NACH
IHREN
BEZUGS
WISSENSCHAFTEN
8.
RELIGIONSWISSENSCHAFT
UND
PAEDAGOGIK
.
121
IN:
MERU
11
(1918),
2-9.
9.
RELIGIONSWISSENSCHAFTLICHE
UND
DIALEKTISCHE
RELIGIONS
PAEDAGOGIK
.
132
IN:
MERU
23
(1930),
134-140.
LITERATUR
.
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