Thinking, reading, writing: a practical guide to paired learning with peers, parents and volunteers
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Topping, Keith J. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London [u.a.] Continuum 2001
Ausgabe:1. publ.
Schlagworte:
Beschreibung:VI, 245 S.
ISBN:0826449468
082644945X

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