Begabte Kinder und Jugendliche erkennen und fördern: Festschrift anlässlich der Eröffnung der begabungspsychologischen Beratungsstelle "Odysseus-Projekt" am Institut für Pädagogische Psychologie der Universität Rostock am 25.09.2001
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| Veröffentlicht: |
Rostock
Inst. für Pädag. Psychologie
2001
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
VORWORT
5
VORSTELLUNG
DES
INSTITUTS
FUER
PAEDAGOGISCHE
PSYCHOLOGIE
DER
UNIVERSITAET
ROSTOCK
7
EROEFFHUNGS
UND
GRUSSWORTE
FESTVORTRAG
PROF.
DR.
GUENTHER
WILDENHAIN,
REKTOR
DER
UNIVERSITAET
ROSTOCK
PROF.
DR.
WERNER
MUELLER,
PRODEKAN
DER
PHILOSOPHISCHEN
FAKULTAET
DER
UNIVERSITAET
ROSTOCK
DR.
WALTER
REHMANN,
VORSITZENDER
DER
KARG-STIFTUNG
EKKEHARD
SIEGL,
LEITER
DES
SCHULVERWALTUNGS
AMTES
ROSTOCK
MR
BURGHARD
EICHHOLZ,
MINISTERIUM
FUER
BILDUNG,
WISSENSCHAFT
UND
KULTUR
DES
LANDES
MECKLENBURG-VORPOMMERN
11
PROF.
DR
KURT
A.
HELLER
BERATUNG
UND
FOERDERUNG
VON
HOCHBEGABTEN
15
ULRIKE
SUEHLFLEISCH
IMPULSREFERATE
DER
BERATUNGSABLAUF
IM
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31
CHRISTOPH
PERLETH
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VOM
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VIELFALT
UNSERER
BEGABUNGEN
33
TANJA
SCHATZ
PHANTASIEWELTEN
KREATIVER
KINDER
ENTDECKEN
UND
FOERDERN
47
MARGIT
RINCK
IST
INTELLIGENZ
TRAINIERBAR?
55
HELGA
JOSWIG
SCHULE:
HEMMSCHUH
ODER
MOTOR
DER
BEGABUNGSFOERDERUNG?
63
HORST
DREWELOW
SCHULEN
FUER
HOCHBEGABTE
GESTERN
UND
HEUTE
69
BIRGIT
HAACK
EVALUATION
EINES
SCHULPROJEKTS
ZUR
FOERDERUNG
HOCHBEGABTER
73
DIANA
STEPANAUSKAS
ORCHESTERMUSIKER
AUSBILDEN:
BEGABUNGS
FOERDERUNG
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BERUFSVORBEREITUNG
IN
EINKLANG
BRINGEN
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