Die virtuelle Universität: eine Bestandsaufnahme der aktuellen Entwicklungen und Tendenzen im Bereich der informationstechnologiebasierten Aus- und Weiterbildung für das Bundesland Hessen
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Hessisches Ministerium für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, Geschäftsstelle Hessen-Media c/o InvestitionsBank Hessen
2000
|
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe der Landesinitiative Hessen-Media
15 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 181 - 184 |
| Beschreibung: | XI, 240 S. Ill., graph. Darst. : 23 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS HI
1S
D|E
ZU^N.
INHALTSVERZEICHNIS
ZUSAMMENFASSUNG I
DIE IT-BASIERTE AUS- UND WEITERBILDUNG AN HOCHSCHULEN I
STATUS UND MOEGLICHKEITEN VON VIRTUELLEN UNIVERSITAETEN IN HESSEN ....II
1 EINFUEHRUNG..... 1
1.1 ANFORDERUNGEN AN AUS- UND WEITERBILDUNG 1
1.2 CORNPUTER-BASIERTE TRAININGSSYSTEME (CBT SYSTEME) 2
1.3 INFORMATIONSTECHNOLOGIE-BASIERTE AUS- UND WEITERBILDUNG * 2
2 ZIELSETZUNG / VISION 4
2.1 DIE VISION DES LEBENSLANGEN LERNENS -4
2.2 DIE ROLLE EINER VIRTUELLEN UNIVERSITAET 7
2.3 DIE EINSATZMOEGLICHKEITEN EINER VIRTUELLEN UNIVERSITAET 7
2.4 ZIEL UND INHALT DER STUDIE..., 10
2.4.1 BEGRIFFSDEFINITION UND ABGRENZUNG 10
2.4.2 TECHNISCHE BESTANDSAUFNAHME 12
2.4.3 INHALTLICHE BESTANDSAUFNAHME 12
2.4.4 BEDARF 13
2.4.5 MASSNAHMENKATALOG 14
3 BEGRIFFSDEFINITION UND ABGRENZUNG 16
3.1 DIE HISTORIE DER WISSENSVERMITTLUNG.. 16
3.2 LEHR- UND LERNTHEORETISCHE GRUNDORIENTIERUNGEN... 18
3.2.1 BEHAVIORISTISCHE LERNTHEORIE ,. 18
3.2.2 KOGNITIVE LERNTHEORIE 18
3.2.3 KONSTRUKTIVISTISCHE LEMTHEORIE 19
3.3 DAS BILDUNGSSYSTEM IN DEUTSCHLAND.... 20
3.3.1 SCHULISCHE BILDUNG 21
3.3.2 WEITERFUEHRENDE SCHULEN UND HOCHSCHULEN 22
3.3.3 BERUFLICHE WEITERBILDUNG 23
HESSEN
(MEDIA)
II,.R *:,:,- ZUTI;. I:. INLUIL[S -CR:.CICLINIS
3.3.4 ZUSAMMENFASSENDE WERTUNG 25
3.4 AUS- UND WEITERBILDUNG AN HOCHSCHULEN 26
3.4.1 UNIVERSITAETEN UND HOCHSCHULEN 27
3.4.2 FERNSTUDIEN 30
3.4.3 FACHHOCHSCHULEN ..34
3.4.4 BERUFSAKADEMIEN 37
3.4.5 KUNST- UND MUSIKHOCHSCHULEN 38
3.4.6 PRIVATE WEITERBILDUNGSLRAEGER 38
3.5 HEUTIGE AUSPRAEGUNGEN VON LEHREN UND LERNEN 39
3.5.1 LEHRFORMEN 39
3.5.2 LERN FORMEN 41
3.6 DIE INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTCCHNOLOGIC 42
3.6.1 DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIE 43
3.6.2 DIE KORNMUNIKATIONSTECHNOLOGIE 44
3.6.3 PRINZIPIELLE EINSATZMOEGLICHKEITEN VON IT HEIM LEHREN UND
LERNEN 44
3.6.4 STAND DER TECHNIK BEI IT-BASIERTER AUS- UND WEITERBILDUNG47
3.7 IT-BASIERTE ANWENDUNGEN IM BEREICH DER AUS- UND WEITERBILDUNG
51
3.7.1 TELETEACHING 51
3.7.2 SELBST-LERNEN 58
3.7.3 I*NET BASIERTES LERNEN 60
3.8 STAND UND TRENDS DER NUTZUNG 65
4 TECHNISCHE BESTANDSAUFNAHME BEI DER IT -BASIERTEN AUS- UND
WEITERBILDUNG 67
4.1 TECHNOLOGIEN ., 67
4.1.1 GRUNDLAGEN DER IT-BASIERTEN AUS- UND WEITERBILDUNG 67
4.1.2 HARDWARE UND BASISSOFTWARE 75
4.1.3 KOMMUNIKATIONS- UND KOOPERATIONSTECHNOLOGIEN 84
4.1.4 DISTRIBUTIONSTECHNOLOGIE 88
4.1.5 DATENMANASEMENT ...,,.,.. 90
VI
HESSEN
(MEDIA)
INHALTSVERZEICHNIS ME, UT JIT ZTKU-N.
4.1.6 DATENSICHERHEIT 94
4.1.7 AUTORENSYSTEME 98
4.2 IT-BASIERTE AUS- UND WEITERBILDUNG 114
4.2.1 TELETEACHING 114
4.2.2 DIE ZEITVERSCHOBENE TEILNAHME AN VORLESUNGEN 115
4.2.3 SELBSTLERNEN 116
4.2.4 I*NET BASIERTE AUS- UND WEITERBILDUNG 118
4.2.5 FERN-UNIVERSITAET ,.., , 120
4.3 VORHANDENE ORGANISATIONS- UND INFRASTRUKTUR 121
4.3.1 TECHNIK 121
4.3.2 ORGANISATIONSSTRUKTUREN UND PERSONAL 127
4.3.3 KURSAUTOREN 128
4.3.4 ADMINISTRATION, ONLINE-BETRIEB, ARCHIVE UND BIBLIOTHEKEN 128
4.3.5 KOSTEN 129
5 INHALTLICHE BESTANDSAUFNAHME... .... 132
5.1 ANGEBOTENE INHALTE 132
5.1.1 TECHNIK- / INGENIEURWISSENSCHAFTEN 132
5.1.2 WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN 133
5.1.3 RECHTS-, SPRACH- UND GEISTESWISSENSCHAFTEN 133
5.1.4 MEDIZIN 134
5.1.5 BEREICHS UEBERGREIFENDE ANGEBOTE 136
5.1.6 ANGEBOTENE INHALTE: ZUSAMMENFASSUNG 137
5.2 SITUATION IN HESSEN 137
5.2.1 DIE HESSISCHEN UNIVERSITAETEN 138
5.2.2 DIE HESSISCHEN FACHHOCHSCHULEN:..... 141
5.2.3 PRIVATE HESSISCHE HOCHSCHULEN 143
5.2.4 WEITERE HESSISCHE HOCHSCHULEN 144
5.3 ZUSAMMENFASSUNG 145
VII
HESSEN
11 E D I A}
LIIHIIHSVRR:CIRLUU S
6 BEDARFSERMITTLUNG 146
6.1 ZIELVORGABEN FUER EINE VIRTUELLE UNIVERSITAET 147
6.1.1 INHALTLICHE AUSRICHTUNG 147
6.1.2 TECHNISCHE AUSRICHTUNG 148
6.1.3 SONSTIGE VORGABEN 150
6.1.4 ZUSAMMENFASSUNG DER ZIELVORGABEN 151
6.2 PAEDAGOGISCHER BEDARF.... 151
6.3 BEDARF IM TECHNOLOGISCHEN BEREICH 152
6.3.1 BEDARF BEI DER DISTRIBUTION 152
6.3.2 BEDARF BEI DER ERSTELLUNG 153
6.3.3 BEDARF BEI DER ADMINISTRATION 154
6.3.4 SONSTIGER BEDARF 155
6.4 ORGANISATION UND WIRTSCHAFTLICHE ASPEKTE 156
6.4.1 ADMINISTRATIVER BEDARF 156
6.4.2 ERSTELLUNG, BESCHAFFUNG, ADAPTION UND PFLEGE VON KURS-
MATERIAL 157
6.4.3 NUTZUNG UND VERMARKTUNG VON KURSMATERIAL 157
6.4.4 FACHSPEZIFISCHER BEDARF VERSCHIEDENER DISZIPLINEN 158
6.5 BEDARF IN HESSEN 158
6.6 ZUSAMMENFASSUNG , 159
7 MASSNAHMENKATALOG 160
7.1 ZIELSETZUNG DER MASSNAHMEN 160
7.2 MASSNAHMEN ZUR ETABLIERUNG VON LEITPROJEKTEN 161
7.2.1 AUSWAHL VERFAHREN 16!
7.2.2 AUFTAU/ERWEITERUNG DER INFRASTRUKTUR 163
7.2.3 ENTWICKLUNG DER KURSMATERIALIEN 165
7.2.4 DURCHFUEHRUNG DER VERANSTALTUNGEN 166
7.2.5 ORGANISATORISCHE REALISIERUNG DER VIRTUELLEN UNIVERSITAET 1 67
7.3 MASSNAHMEN ZUR ETABLIERUNG VON WERKSTAETTEN 168
7.3.1 DIE ZIELE 168
VLLL
FHESSEN
(MEDTAE)
INHALTSVERZEICHNIS M * ^ ZUW:.
7.3.2 LEISTUNGSANGEBOT 168
7.3.3 BETRIEB 171
8 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE..... 172
9 GLOSSAR UND ABKUERZUNGEN 173
9.1 GLOSSAR 173
9.2 ABKUERZUNGEN 178
10 ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS. 179
10.1 ABBILDUNGEN 179
10.2 TABELLEN 179
11 QUELLEN. 181
11.1 LITERATUR 181
11.2 ONLINE QUELLEN 183
11.3 ONLINE PRAESENZ DER HESSISCHEN HOCHSCHULEN 185
11.3.1 UNIVERSITAETEN DES LANDES HESSEN 185
11.3.2 FACHHOCHSCHULEN DES LANDES HESSEN 186
11.3.3 KUNSTHOCHSCHULEN DES LANDES HESSEN SOWIE SONSTIGE
HESSISCHE HOCHSCHULEN 186
ANHANG: INTERNET-RECHERCHE 188
*VIRTUELLE UNIVERSITAET DER FERNUNIVERSITAET HAGEN 188
KURSANGEBOT DER TELE-AKADEMIE DER FACHHOCHSCHULE FURTWANGEN 190
VIRTUELLES STUDIENANGEBOT DER PRIVATEN FACHHOCHSCHULE GOETTINGEN 191
VIRTUELLE UNIVERSITAET BERLIN (VUB) 192
LEHRE 2000 193
KONZEPTION UND ENTWICKLUNG EINER KOOPERATIONSBOERSE ZUR
KONTINUIERLICHEN GESTALTUNG VIRTUELLER UNTERNEHMEN 195
KURSANGEBOT DES UNIVERSITAETSRECHENZENTRUMS DER TU CHEMNITZ.... 197
MULTIMEDIALES TELE-TEACHING AN DER UNIVERSITAET ERLANGEN-NUERNBERG
.....198
DAS PROJEKT TELE-TEACHING DER UNIVERSITAETEN HEIDELBERG UND
MANNHEIM 200
IX
HESSEN ;
.*. ,
I:
;,., :,
JLL
.,- INHALTSVERZEICHNIS
VIRTUELLER KURS ZU MOLEKULARBIOLOGIE. BIOMEDI/.IN UND INFORMATIK 202
VIRTUELLE UNIVERSITAET, TELE-TCACHING AN DER F AKULTAEL FUER
BETRIEBSWIRTSCHAFT DER LUDWIG-MAXIINILIAN-UNIVERSILAEI (LMU)
MUENCHEN 203
HYDROTRAINER -EIN MULTILINGUALCS CBT-PROMAMM FUER BAUINGENIEURE
204
SIMULATIONSPLANSPIEL MACRO 205
INTERDISZIPLINAERER STUDIENBAUSTEIN: GESTALTUNG MULTIMEDIALER
LERNUMGEBUNGEN 206
MULTIMEDIA IN DER SPORTWISSENSCHAFTLICHEN AUSBILDUNG 208
NUMAWWW - NUMERISCHES PRAKTIKUM INTERAKTIV 209
INTERAKTIVE REALE BILDSCHIRMEXPERIMENIE IN DER PHYSIKAUSBILDUNG. 2 1 0
EINSATZ DES WWW FUER DIE VORLESUNG 2 1 1
INTERNET-LERNPROGRAMM *UMWELTMCTEOROLOGIE 212
MULTIMEDIA IN DER BAUINGENIEURSALISBILDUNG 213
M.S.KURS *URBAN WATER SYSTEMS 214
LEHRUNTERLAGEN FUER 3D-CAD KURS 2 15
SCHALTUNGSSIMULATION MIT PSICE 216
IDEALS 217
PLATINUM 218
TTT 220
INTERNATIONALES TELETEACHING PROJEKT 22 1
TELELERNEN *REGIONALE WIRTSCHAFTS- UND ARBEITSMARKTENTWICKLUNG
DAS VIRTUELLE SEMINAR 223
SOZIALRECHT UND DIE SOZIALE SICHERUNG: TELCTEACHING-EXPERIMENL IM
SS 1998 AM FACHBEREICH SOZIALWESEN DER FH FULDA 225
KONZEPT UND EVALUATION DER LEHRVERANSTALTUNG IM WS 1997/98.... 226
COMPUTER-ASSISTED DEVELOPMENT OF TEACHING UNITS BASED ON AUTHENTIC
LANGUAGE MATERIALS - CADUBALM 227
UMFRAGE ZUR SITUATION DER NEUEN MEDIEN AN DER GHK 229
CONRAD - COMPUTER ONLINE NETZ RADIOLOGISCHE DIDAKTIK 230
EDS: VIRTUELLE UNIVERSITAET 232
*? HESSEN
*(MEDIA
INHALTSVERZEICHNIS H M * 2^^:.
TELEHAUS WETTER: TELETEACHING FUER ERZIEHUNGSURLAUBERINNEN IM
LAENDLICHEN RAUM , 233
BERRES UND PARTNER: INTERNET BASED TRAINING 234
AUFBAUSTUDIUM INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSSYSTEME 235
PROMEDIWEB - FALLORIENTIERTES LERNEN IN DER MEDIZIN UEBER DAS DFN
236
DIFF, DEUTSCHES INSTITUT FUER FERNSTUDIENFORSCHUNG 237
MULTIMEDIALES TELETEACHING/TELELEARNING ALS BAUSTEIN DES
VORLESUNGSBETRIEBS AN HOCHSCHULEN 238
VIRTUELLE UNIVERSITAET AM OBERRHEIN (VIROR) 240
XI
|
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| title_full | Die virtuelle Universität eine Bestandsaufnahme der aktuellen Entwicklungen und Tendenzen im Bereich der informationstechnologiebasierten Aus- und Weiterbildung für das Bundesland Hessen von Maximilian Mengel ; Gabriele Englert. Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst ; [Die Hessische Landesregierung. Hrsg.: Hessisches Ministerium für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, Geschäftsstelle Hessen-Media c/o InvestionsBank Hessen AG] |
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| title_short | Die virtuelle Universität |
| title_sort | die virtuelle universitat eine bestandsaufnahme der aktuellen entwicklungen und tendenzen im bereich der informationstechnologiebasierten aus und weiterbildung fur das bundesland hessen |
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