Eurocom: mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien ; Tagungsband des Internationalen Fachkongresses im Europäischen Jahr der Sprachen 2001, Hagen, 9. - 10. November 2001
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Format: | Buch |
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Sprache: | German English French |
Veröffentlicht: |
Hagen
Kischel
2002
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ZUM GELEIT 13
ERÖFFNUNG ? OPENING SPEECHES n DISCOURS D OUVERTURE 15
KAPITEL 1
PLENARSITZUNGEN n PLENARY SESSIONS a SEANCES PLENIERES
19
Cornelia Grosser
Linguistic Diversity and Multilingualism in Europe 21
Pefer Neide
New Multilingualism - Perspectives for a European Language Policy 26
Horst G. Klein
Entwicklungsstand der Eurokomprehensionsforschung 40 v
Franz-Joseph Meißner
Le transfert dans a didactique du plurilinguisme 51
Eberhard Heuel
Neue Medien und Fremdsprachenlernen. Mediendidaktische Aspekte von
Sprachanwendungen am Beispiel des Programms „Sieben Siebe 64 f
KAPITEL 2
LES DIMENSIONS LINGUISTIQUES ET DIDACTIQUES DU PLURILINGUISME 85
Peter Scherfer
Was ist und wie erlernt man Interkomprehension? 87
Kris Van de Poel
Motivation as a Key Factor in Promoting Multilingualism 102
Dominique Macaire
Le multilinguisme vu par les enfants - Experiences et resultats 112 } {
7
Madeline Lutjeharms ,S
Lesestrategien und Interkomprehension in Sprachfamilien 124 X
Johannes Müller-Lance
La correlation entre la ressemblance morphologique des
mots et la probabilite du transfert linguistique 141
Francis Stuck
Intercomprehension : distance et proximites. Athos et le cas du grec moderne 160
Jürgen Wolff
Praktische Tips zur Förderung der Mehrsprachigkeit in internationalen
Begegnungen - Babylonia-Tandem 166
Dieter Wolff
Mehrsprachige Bildungsgänge in Europa: Ein Profil 178
Manfred Raupach x /
Viele Wege führen zur Mehrsprachigkeit. Konzepte und empirische Evidenz 186 f
KAPITEL 3
CONCEPTS 0F MULTILINGUALISM IN THE GERMANIC LANGUAGES 197
Britta Hufeisen
Statt einer Einleitung 199
Bill McCann
Intercomprehension in Britain: Germanic, Romance or Celtic? 200
Elisabetta Mazza
Reading in a Tertiary Language:
German for Beginners with English Knowledge 206
Ewa Majewska
Niederländische Lesekurse für polnische Germanisten
Möglichkeiten und Chancen der Interkomprehension 214
Tatjana Yudina
Zur Rezeption englischsprachiger Strukturen in deutschen
sozialwissenschaftlichen Texten 222
Kurt Braunmüller
Variation in Receptive Bilingualism:
What is received and what is not received? 226
8
Per Warter
Speech Production Phenomena in Inter-Scandinavian Communication 238
Margrethe Mondahl
Across the Germanic Language Borders - Text Selection and the Learner
in the IGLO-Project 246
Lars-Olof Delsing Eva Kärrlander
The Öresund Bridge Projekt. Swedish-Danish Intercomprehension 255
KAPITEL 4
CONCEPTS DU PLURILINGUISME POUR LES LANGUES ROMANES 267
Christian Degache
Les options didactiques des cederoms Galatea pour elargir le repertoire
romanophone receptif des francophones 269
Manuel Tost Planet
Pour un manuel de survie pragmalinguistique en langues romanes 282
J. Leon Acosta Maria Antönia Mota
Transparence vs. Opacite : Lire une nouvelle langue, le portugais 288
Dorothea Rutke
Adaptation multimedia d EuroCom/?om. Complexite de transposition 294
Gian Paolo Giudicetti Costantino Maeder
Le conditionnel, la concordance des temps et la methode EuroCom.
Remarques sur la creation d un manuel d italien pour etudiants francophones
fonde sur l intercomprehension 304
Sanda Reinheimer Ripeanu
Diachronie et Intercomprehension : Le roumain face aux langues romanes
occidentales 318
I Esteve Clua Pilar Estelrich
Reflexions sur l adaptation au catalan de la methode EuroComflom 328
Merce Viladrich
• Les arabismes, un element pour la didactique du catalan
oral pour les immigres maghrebins en Catalogne 338
! 9
l
Georges Androulakis
Les emprunts lexicaux mutuels entre le grec et les langues romanes :
une premiere passoire vers l intercomprehension entre deux
aires linguistiques europeennes 345
KAPITEL 5
MEHRSPRACHIGKEITSKONZEPTE AM BEISPIEL DER SLAWISCHEN
SPRACHEN 355
LewZybatow
Slawistische Interkomprehensionsforschung und EuroComSlav 357
Ingeborg Ohnheiser
Die Wortbildung im Projekt EuroComSlav 372
Juliane Besters-Dilger
Spontane Interkomprehension in den slawischen Sprachen 385
Diana Timova
Markierungsstrategien zum Aufbau von Raumrelationen am Beispiel von
ost- und südslawischen Sprachen 394
Angel G. Angelov
Some Slavic Grammatical Prototypes in Contrast 408
Iskra Likomanova
Typological Interrelationship between Slavonic Languages 416
Oldrich Ulicny
Zur slawischen und europäischen Interkomprehension: Das heutige Tschechisch
in Europa 422
Slavomir Ondrejovic
Einstellungen zu einigen Varietäten und Minderheitensprachen in der
heutigen Slowakei 428
Jitka Cvejnova
Erfahrungen mit dem Tschechisch-Unterricht bei russischsprachigen
Studenten 434
Romuald Chilmonczyk
Zur Interkomprehension der deutschen und der nordischen Sprachen
aus der Sicht polnischer Lerner 445
Kateryna Kus ko
Die sprachliche Interferenz im Rahmen der Interkomprehensionsproblematik 463
10
KAPITEL 6
ERTRÄGE UND PERSPEKTIVEN 467
Pefer Scherfer
Section 1 : Les dimensions linguistiques et didactiques du plurilinguisme 469
Britta Hufeisen
Session 2 : Concepts of Multilingualism in the Germanic Languages 471
TU Stegmann
Session 3 : Concepts du plurilinguisme pour les langues romanes 473
Lew Zybatow
Sektion 4 : Mehrsprachigkeitskonzepte am Beispiel der slawischen Sprachen 477
Georg Kremnitz
Erträge und Perspektiven des Kongresses 480 ?*
DOKUMENTATION 483
Tagungsprogramm 485
Veranstalter - Programme Committee - Comite scientifique 486
Autoren - Teilnehmer 487
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