Söll, F. (2002). Was denken LehrerInnen über Schulentwicklung?: Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien (Druck nach Typoskript.). Beltz.
Chicago Style (17th ed.) CitationSöll, Florian. Was Denken LehrerInnen über Schulentwicklung?: Eine Qualitative Studie Zu Subjektiven Theorien. Druck nach Typoskript. Weinheim ; Basel: Beltz, 2002.
MLA (9th ed.) CitationSöll, Florian. Was Denken LehrerInnen über Schulentwicklung?: Eine Qualitative Studie Zu Subjektiven Theorien. Druck nach Typoskript. Beltz, 2002.
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