Schulsozialarbeit: Sozialarbeit am Ort Schule:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Wiss.-und-Technik-Verl.
2002
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe der Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe Brandenburg
2 |
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INHALT
VORWORT
.
7
(KATRIN
KANTAK)
1
SCHULSOZIALARBEIT
GEGEN
SOZIALE
AUSGRENZUNG
.
9
(HERMANN
RADEMACKER)
2
SOZIALARBEIT
AN
SCHULEN
IM
LAND
BRANDENBURG
-
EINE
STANDORTBESTIMMUNG
.
30
2.1
ZUR
ENTWICKLUNG
DES
ARBEITSFELDES
IM
LAND
BRANDENBURG
-
DARSTELLUNG
DER
STRUKTURENTWICKLUNG
UND
DER
QUALITATIVEN
ENTWICKLUNG
.
30
(RAMONA
GELLRICH)
2.2
ZUSAMMENFASSENDE
ERGEBNISSE
EINER
LANDESWEITEN
BEFRAGUNG
ZUR
SOZIALARBEIT
AN
SCHULEN
.
39
(BERND
SCHMIDT)
3
AUSGEWAEHLTE
ASPEKTE
DER
QUALITAETSENTWICKLUNG
UND
QUALITAETSSICHERUNG
.
54
3.1
QUALITAET
UND
EVALUATION.
EMPFEHLUNGEN
FUER
DEN
EINSTIEG
IN
EINEN
PROZESS
.
54
(MARTIN
EVERS)
3.2 AUSGEWAEHLTE
INSTRUMENTE
ZUR
QUALIFIZIERUNG
DER
ARBEIT
.
67
3.2.1
SELBSTBEFRAGUNGSBOGEN
FUER
SOZIALARBEITER/INNEN
.
67
(KATRIN
KANTAK)
3.2.2
CHECKLISTE
1
FUER
OFFENE
ARBEIT
IM
RAHMEN
DER
SOZIALARBEIT
AN
SCHULEN
-
BERATUNG
UND
KRISENBERATUNG
.
83
(TEAM
DER
SOZIALARBEITER/INNEN
AN
SCHULEN
IN
OSTPRIGNITZ-RUPPIN)
3.2.3
CHECKLISTE
2
FUER
OFFENE
ARBEIT
IM
RAHMEN
DER
SOZIALARBEIT
AN
SCHULEN
-
OFFENES
GRUPPENANGEBOT.
85
(TEAM
DER
SOZIALARBEITER/INNEN
AN
SCHULEN
IN
OSTPRIGNITZ-RUPPIN)
3.2.4
EINE
AUSWERTUNGSBERATUNG
ZUR
SOZIALARBEIT
AN
DER
SCHULE
UNTER
MITWIRKUNG
ALLER
BETEILIGTEN
.
87
(KATRIN
KANTAK)
3.3
MERKMALE
FUER
EINE
QUALITATIV
HOCHWERTIGE
SCHULSOZIALARBEIT
.93
(TEAM
DER
COTTBUSER
SCHULSOZIALARBEITER/INNEN)
4
GEGENEINANDER,
NEBENEINANDER,
MITEINANDER?
ZUM
VERHAELTNIS
VON
SOZIALARBEIT
UND
SCHULE
.
97
4.1
PRAXISREFLEXIONEN
EINER
SOZIALARBEITERIN
.
97
(BEATE
TARRACH)
4.2
BEDINGUNGEN
EINER
GELINGENDEN
KOOPERATION
.
104
(KATRIN
KANTAK)
4.3
KOOPERATIONSSTRUKTUREN
-
ZWISCHEN
ANSPRUCH
UND
REALITAET
113
4.3.1
DIE
PROJEKTGRUPPE
AN
DER
SCHULE
.
113
4.3.1.1
AUSSAGEN
AUS
DEN
EMPFEHLUNGEN
DES
MBJS
.
113
4.3.1.2
PRAXISBERICHT
AUS
EINER
SCHULE
.
114
A)
AUS
DER
SICHT
DER
SCHULLEITUNG
.
114
B)
AUS
DER
SICHT
EINER
ELTEMVERTRETERIN
.
119
C)
AUS
DER
SICHT
DER
SOZIALARBEITERIN
.
121
4.3.2
DER
REGIONALE
ARBEITSKREIS
.
128
4.3.2.1
EIN
ERFAHRUNGSBERICHT
AUS
DEM
KREIS
HAVELLAND
128
(BETTINA
HEGEWALD)
4.3.2.2
EINE
ARBEITSHILFE
.
134
(KATRIN
KANTAK)
5
VON
SOZIALARBEITERN
FUER
SOZIALARBEITER
-
DER
FOERDERVEREIN
YYSOZIALARBEIT
AN
SCHULEN
IN
BRANDENBURG
E.
V.
"
.
144
6
SCHULSOZIALARBEIT
VERORTET
IM
KOMMUNALEN
ENGAGEMENT
.153
6.1
ZUM
BEISPIEL:
SCHULSOZIALARBEIT
IN
COTTBUS.
ENTSTEHUNG
UND
ENTWICKLUNG
EINES
KOMMUNALEN
PROJEKTES
VON
SOZIALARBEIT
AN
SCHULEN
.
153
(HAGEN
BLUMENSATH)
6.2
DAS
YYMUENCHNER
MODELL
"
ZUR
ENTWICKLUNG
DER
SCHULSOZIALARBEIT
IN
MUENCHEN
.
160
(STEFAN
FISCHER) |
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