Wie kommen die Bäume in den Wald?: praktisches Philosophieren mit Kindern
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg i.Br. [u.a.]
Herder
2001
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| Schriftenreihe: | Praxisbuch Kita
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NETWORK. INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 7 I WIE DIE PHILOSOPHIE ZUM KINDE
KOMMT 11 1 DAS BILD DES KINDES 12 1.1 KINDERDENKEN - PHILOSOPHEN UEBER
KINDER 13 1.2 DIE ENTDECKUNG DER KINDHEIT 18 1.3 DER BLICKWINKEL DES
KINDES 26 1.4 DAS KIND IN DER WELT 30 2 KINDER UND PHILOSOPHIE 40 2.1
DENK DOCH MAL NACH! - VERMITTLUNGSTHEORETISCHE ANSAETZE 46 2.2 ERZAEHL
DOCH MAL! - HALTUNGSTHEORETISCHE ANSAETZE .... 67 2.3 *HABE MUT, DICH
DEINES EIGENEN VERSTANDES ZU BEDIENEN. - AUFKLAERERISCHE ANSAETZE 81 3
PRAKTISCHES PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN 90 3.1 STAUNEND FRAGEN 91 3.2
KRITISCH DENKEN 96 3.3 DIALOGE FUHREN 101 INHALTSVERZEICHNIS II WIE
KINDER ZUR PHILOSOPHIE KOMMEN 107 1 *HILFE, MEIN KIND PHILOSOPHIERT
NICHT! - FALSCHE ERWARTUNGEN 110 2 *DIE CAMEMBERT-FRAGE - PHILOSOPHIE
IM ALLTAG VERSTECKT 116 3 *WAS MAN LIEBT, VERKAUFT MAN NICHT. -
PHILOSOPHIEREN AN DEN START GEBRACHT 122 4 ZAUBER DER PHILOSOPHIE - ZUR
SENSIBILISIERUNG DER SINNE 133 5 PHILOSOPHICALS 144 5.1 VON DEN BLINDEN
MAULWUERFEN 145 5.2 DIE MAEUSEEXPEDITION 148 5.3 DAS MEER DER
BESONDERHEITEN 155 6 EIN ENDE ALS ANFANG 160 ANMERKUNGEN 162
LITERATURVERZEICHNIS 171
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