"... zäh am Staunen": pädagogische Texte zum Bestehen der Wissensgesellschaft
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Kallmeyer
2002
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 168 S. Ill. |
| ISBN: | 3780041960 |
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| adam_text | Die Verstopfung der Köpfe und das wirkliche Verstehen —
Eine Einführung in die vorliegende Auswahl von Wagenschein-Texten
von Horst Rumpf 8
Anhang: Das falsche Wissen — das falsche Lernen
(Verwandte philosophisch-sozialwissenschaftliche Diagnosen) 18
Literaturverzeichnis zur Einführung 22
Abschnitt 1:
Eine andere Art der Weltzuwendung
zeitigt eine andere Art des Wissens 25
Über die Aufmerksamkeit (1956) 26
Vertrauen und Distanz (1961) 38
Die Sprache zwischen Natur und Naturwissenschaft (1985) 43
Abschnitt 2:
Schier tragische Fehlentwicklungen
und Schritte zu ihrer Überwindung 67
Die Tragik des Mathematikunterrichts (I960) 68
Was bleibt? (Verfolgt am Beispiel der Physik) 81
Neue Wege in der Prima (195 3) 99
Abschnitt 3:
Offene und verschüttete Zugänge zur Wissenschaft 105
die Gabe, die Wissenschaften unzugänglich zu machen
(Goethe) (1982) 106
Ein unveröffentlichter Gesprächsausschnitt (mit H. Rumpf) (1976) 118
Abschnitt 4:
Wie Gedanken entstehen —
Aphoristische Splitter und erlebte Geschichten 121
Anmerkungen zum exemplarisch-genetischen Prinzip (1981) 122
Wahre Geschichten aus dem Bildungsleben (1963) 137
Kinder auf dem Wege zur Physik I (in Auswahl) (1962) 142
Kinder auf dem Wege zur Physik II (1966) 151
Veröffentlichungsnachweise 162
Literaturhinweise (in Auswahl) 163
(1) Monographien von M. Wagenschein
(2) Sammlungen von Aufsätzen, Vorträgen,
Abschnitten aus monographischen Arbeiten
(3) Aufsätze und Gespräche, die nicht in (1) oder (2) enthalten sind
(4) Publikationen, die sich unmittelbar
auf Wagenscheins Lebenswerk beziehen ...
(5) Arbeiten, die sich auch auf Wagenschein beziehen,
und dabei sein Werk in weitere Zusammenhänge rücken
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