Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben: Nachdenken über die Neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz [u.a.]
2002
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| Schriftenreihe: | Beltz-Taschenbuch
115 |
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Inhalt
Vorwort. 9
Eine Einführung oder:
Die Suche nach den notwendigen Fragen. 21
I
Der Auftrag der Menschenbildung heute:
Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben
1 Die Mittel werden zum Zweck,
die Nebenwirkungen zum Hauptproblem,
die Entwicklungen zum Programm —
drei untypische Analysen unseres Umgangs damit. 29
2 Der Alptraum des zum Computer mutierenden
Menschen —
vier zeittypische Reaktionen darauf. 40
3 Eine andere Beschreibung
des Zustands der Gesellschaft. 46
4 Eine andere Beschreibung des Auftrags der Pädagogik . 59
5 Ein anderes Vorgehen der Pädagogik. 95
II
Erwartungen an die Neuen Medien
1 Die Gärten des
Adonis
. 115
2 Vernünftige Erwartungen. 124
8
3 Unvernünftige Erwartungen. 138
4 Die Nebenwirkungen. 153
5 Zweifel an der Unvermeidbarkeit des Wandels. 167
III
Erwartungen an die Bildungseinrichtungen
1 »Medienkompetenz« . 189
2 »Medienpädagogik«. 200
3 Die Erziehungseinrichtung Familie - und der Schrott . . 220
4 Die »aufgeklärte Öffentlichkeit«
als pädagogische Instanz — und der Schein. 235
5 Abschied von der Bildungseinrichtung »Enzyklopädie«,
oder:
Je mehr wir wissen, um so mehr müssen wir denken . . . 258
IV
Epilog
Die Forschung und das »Gute Leben«. 285
Anhang
Streit Rüttgers/Hentig in DIE ZEIT. 295
Zitierte Literatur. 310
Anmerkungen. 320 |
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