Classroom instruction that works: research-based strategies for increasing student achievement
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Marzano, Robert J. (VerfasserIn), Pickering, Debra J. (VerfasserIn), Pollock, Jane E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Alexandria, Va. Assoc. for Supervision and Curriculum Development 2001
Schlagworte:
Beschreibung:VI, 178 S. graph. Darst.
ISBN:0871205041

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