Führen und Leiten: wie Kindergärten TOP werden
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Neuwied ; Berlin
Luchterhand
2002
|
| Schriftenreihe: | Team- und Organisationsentwicklung praktisch
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FUEHREN
UND
LEITEN
INHALT
VORWORT
DER
HERAUSGEBER
7
VORWORT
VON
GERLINDE
LILL
9
1.
WAS
BEDEUTET
FUEHRUNG
IN
KINDERTAGES
EINRICHTUNGEN
HEUTE?
12
2.
FUEHRUNGSVERSTAENDNIS:
GRUNDORIENTIERUNGEN
UND
HALTUNGEN
19
3.
FUEHRUNGSROLLE
UND
TEAMKONSTELLATION
24
4.
MOTOR
DER
ENTWICKLUNG
-
UND
WER
MOTIVIERT
MICH?
28
5.
FUEHRUNG
-
WOHIN?
ZIELE
UND
VISIONEN
33
6.
FUEHRUNGSAUFGABEN:
FOERDERUNG
-
UNTERSTUETZUNG
-
43
MOTIVATION
-
DELEGATION
-
KONTROLLE
7.
AUF
ZU
NEUEN
UFERN
-
VERAENDERUNGSPROZESSE
INITIIEREN,
WIDERSTAENDE
UEBERWINDEN
52
8.
FUEHRUNGSSTIL
UND
ORGANISATIONSKULTUR
-
EIN
UNTRENNBARES
DUO
62
9.
DEMOKRATISCHER
FUEHRUNGSSTIL
-
ANSPRUCH
UND
REALISIERUNG
75
10.
WERKZEUGE
FUER
DIE
FUEHRUNGSPRAXIS
83
1
1.
MITARBEITERGESPRAECHE
-
EIN
WICHTIGES
FUEHRUNGSINSTRUMENT
99
FUEHREN
UND
LEITEN
12.
FUEHRUNGSPERSOENLICHKEIT:
WAS
IST
UNVERZICHTBAR
UND
AUF
WELCHEN
WEGEN
IST
ES
ZU
ERWERBEN?
106
13.
VERLAESSLICHE
FUEHRUNG:
-
KANN
FUEHRUNGSQUALITAET
STANDARDISIERT
UND
GESICHERT
WERDEN?
110
14.
VORAUSSETZUNGEN
UND
GRENZEN
VON
FUEHRUNGSQUALITAET
-
TRAEGERVERANTWORTUNG
118
NACHWORT
127
ANHANG
128
LITERATUR
130
STICHWORTE
137
ZUR
PERSON
DER
AUTORIN
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