Zwischen Erlebnisgesellschaft und Umweltbildung: Informationszentren in Nationalparken, Naturparken und Biosphärenreservaten
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Profil
2001
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| Schriftenreihe: | Eichstätter tourismuswissenschaftliche Beiträge
2 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Teilw. zugl.: Eichstätt, Univ., Diplomarb., 2000 |
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| adam_text | HERAUSGEBER HANS HOPFINGER LEHRSTUHL FUER KULTURGEOGRAPHIE, KATHOLISCHE
UNIVERSITAET EICHSTAETT STEFAN KUEBLBOECK ZWISCHEN ERLEBNISGESELLSCHAFT UND
UMWELTBILDUNG INFORMATIONSZENTREN IN NATIONALPARKEN, NATURPARKEN UND
BIOSPHAERENRESERVATEN PROFIL 2008 AGI-INFORMATION MANAGEMENT
CONSULTANTS MAY BE USED FOR PERSONAL PURPORSES ONLY OR BY LIBRARIES
ASSOCIATED TO DANDELON.COM NETWORK. VORWORT
..............................................................................
............................................... 7
............................................................................
................................................................................
1.2 ZENTRALE FRAGESTELLUNG UND ZIEL UNG ......................... 1.3
KURZVORSTELLUNG DER METHODIK
............................................................ 2 WARUM
BRAUCHT EIN GROSSSCHUTZGEBIET EIN INFORMATIONSZENTRUM? ...... 3 3.1 3.1.1
3.1.2 3.1.3 3.1.3.1 3.1.3.1.1 3.1.3.1.2 3.1.3.2 3.1.4 3.1.4.1 3.1.4.2
3.1.4.3 3.1.5 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.4.1 3.2.4.2 5.3.1 3.2.5
THEORETISCHE HINTERGRUENDE ........ ........ ..........................
AKTUELLE AUSPRAEGUNGEN .....
................................................... ERLEBNISGESELLSCHAFT
UND ERLEBNISWELT ......................................................
KURZABRISS WICHTIGER KULTURSOZIOLOGISCHER GRUNDLAGEN UND DEREN
ERLEBNISWELTEN MIT DEM ERLEBNIS ALS MEDIUM FUER WEITERFUEHRENDE ZIELE
..............................................................................
.................................. METHODEN UND ERFOLGSREZEPTE VON
ERLEBNISWELTEN ................................ ERLEBNISWELT SIZ .
DISKUSSION .................................................. EINORDNUNG
............ FOLGERUNG
.................................................... UMWELTBILDUNG IM
SIZ ZWISCHEN KOMPLEXEN OEKOLOGISCHEN PROBLEMEN UND AKTUELLER
KULTURSOZIOLO INHALTE FUER DIE PRAESENTATION IM SIZ ......
SELBSTVERSTAENDNIS. ZIELE UND PROBLEME VON UMWELTBILDUNG ................
THEORETISCHE GRUNDLAGENIDEEN AKTUELLER UMWELTBILDUNG
..................... ERFOLGVERSPRECHENDE ANSATZPUNKTE AKTUELLER
UMWEITBILDUNG ............. BEDEUTUNG UND T ERMITTLUNG VON
UMWELTEINSTELLUNGEN ........................ BEDEUTUNG UND VERMITTLUNG
VON UMWELTVERHALTEN ..... A NFORDERUNGEN AN DIE UMWELTBILDUNG IN SIZEN
.................................... SONSTIGE ANFORDERUNGEN ...
...................................................
.......................... BEDEUTUNG UND VERMITTLUNG VON UMWELTWISSEN
.................................... 9 9 10 12 14 17 17 17 23 26 26 26
28 32 36 36 38 39 42 45 45 46 50 54 54 57 58 60 6 4 PRAKTISCHE IMPULSE
............................................................ .... 67 4.1
METHODIK UND ZIELSETZUNG ......
............................................ 67 4.4
ZIELGRUPPENORIENTIERUNG ..............................
......................... 101 4.2 ARCHITEKTUR UND INSZENIERUNG
.................................................................... 72
4.3 VERMITTLUNG VON UMWELTSWISSEN UND EINSTELLUNGEN .............. 88 5
LEITFADEN FUER EIN SCHUTZGEBIETSINFORMATIONSZENTRUM
............................ 114 5.1 KRITERIUM: SCHAFFUNG EINER BREITEN
ANGEBOTSPALETTE .............................. 114 5.2 KRITERIUM:
ATTRAKTIVE UND ANSPRECHENDE GESTALTUNG ............................. 116
UMWELTBILDUNGSZIELEN
..................................................................................
11 8 5.3 KRITERIUM: ABGESCHLOSSENE INSZENIERUNG UNTER BERUECKSICHTIGUNG
VON 5.4 KRITERIUM: DAS SIZ SOLL EINE STAETTE INFORMELLER UMWELTBILDUNG
SEIN . 120 6 SCHLUSSBETRACHTUNG UND AUSBLICK
.............................................................. 127 7
TIPPS FUER DEN BESUCH IM SIZ ................. .................... 130
ABBILDUNGSVERZEICH
...................................................... 133
TABELLENVERZEICHNIS ........................
................................ 133 LITERATURVERZEICHNIS ,
.................................................................... 134
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| spelling | Küblböck, Stefan 1975- Verfasser (DE-588)124834787 aut Zwischen Erlebnisgesellschaft und Umweltbildung Informationszentren in Nationalparken, Naturparken und Biosphärenreservaten Stefan Küblböck München [u.a.] Profil 2001 137 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Eichstätter tourismuswissenschaftliche Beiträge 2 Teilw. zugl.: Eichstätt, Univ., Diplomarb., 2000 Umwelterziehung (DE-588)4061627-7 gnd rswk-swf Biosphärenreservat (DE-588)4428082-8 gnd rswk-swf Informationseinrichtung (DE-588)4161667-4 gnd rswk-swf Nationalpark (DE-588)4075220-3 gnd rswk-swf Naturpark (DE-588)4075237-9 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Nationalpark (DE-588)4075220-3 s Naturpark (DE-588)4075237-9 s Umwelterziehung (DE-588)4061627-7 s DE-604 Informationseinrichtung (DE-588)4161667-4 s Biosphärenreservat (DE-588)4428082-8 s Eichstätter tourismuswissenschaftliche Beiträge 2 (DE-604)BV013094846 2 HEBIS Datenaustausch Darmstadt application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009635283&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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