Basketball: genetisches Lehren und Lernen ; spielen - erfinden - erleben - verstehen
Dieser Band beschreibt in praxisnaher Form ein neues Modell der Einführung in das Sportspiel Basketball. Die Grundlage liefert das Konzept des Genetischen Lehrens und Lernens. Im ersten Teil des Buches werden bewegungs-, wahrnehmungs- und handlungstheoretische Argumente für eine "Genetische Spo...
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schorndorf
Hofmann
2001
|
| Schriftenreihe: | Praxisideen
5 : Sportspiele |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Dieser Band beschreibt in praxisnaher Form ein neues Modell der Einführung in das Sportspiel Basketball. Die Grundlage liefert das Konzept des Genetischen Lehrens und Lernens. Im ersten Teil des Buches werden bewegungs-, wahrnehmungs- und handlungstheoretische Argumente für eine "Genetische Sportspielvermittlung" diskutiert. Der zweite Teil beinhaltet eine konsequente Umsetzung der theoretischen Überlegungen in einem Vermittlungslehrgang Basketball. Dabei werden grundlegende Probleme des Spiels, wie sie sich dem Anfänger stellen, aufgegriffen und es wird aufgezeigt, wie Lernende daraus in Selbsttätigkeit auch ganz unkonventionelle Lösungsmöglichkeiten entwickeln können. Im Rahmen des Lehrganges geht es schliesslich auch um die Entwicklung von Techniken und Taktiken als funktionale Lösungen von Spielaufgaben. |
| Beschreibung: | 129 S. Ill., graph. Darst. |
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KAPITEL
1
WIE
ES
ANFING
7
KAPITEL
2
DIE
HINTERBUEHNE
11
KAPITEL
3
THEORIE
UND
PRAXIS
DER
SPORTSPIEL
VERMITTLUNG
17
EIN
BEISPIEL
AUS
DEM
HOCHLEISTUNGSBEREICH
28
SPORTSPIELDIDAKTISCHE
POSITIONEN
18
METHODISCHE
SPIELREIHEN
18
GENETISCHES
LEHREN
19
INTEGRATIVE
SPORTSPIELVERMITTLUNG
22
RESUEMEE
24
DIE
PRAXIS:
TECHNIKEN
ALS
GRUNDELEMENTE
DES
SPIELENS
24
PROBLEME
DER
KLASSISCHEN
VERMITTLUNG
VON
TECHNIKEN
25
VOM
LEICHTEN
ZUM
SCHWEREN
25
DIE
BEWEGUNGSKORREKTUR
27
DAS
EINSCHLEIFEN
VON
BEWEGUNGSMUSTEM
27
FUNKTION
STATT
FORM
28
KAPITEL
4
ERFAHRUNG
ALS
ZENTRALE
KATEGORIE
DES
LERNENS
31
DIE
BEDEUTUNG
VON
ERFAHRUNGEN
FUER
DAS
LERNEN
32
ERFAHRUNG
ALS
RESULTAT
VON
WAHRNEHMUNG
-
GRUNDLAGEN
EINER
THEORIE
VON
WAHRNEHMUNG
UND
BEWEGUNG
KONSEQUENZEN
FUER
DIE
VERMITTLUNG
34
41
'
.
LI
SPIELEN
LERNEN
41
SPIELEN
REGELN
LERNEN
44
KAPITEL
5
GENETISCHES
LEHREN
IM
BASKETBALL
47
X
EIN
EINSTIEG:
VOM
PHAENOMEN
ZUM
PROBLEM
49
-
LOESUNGSVERSUCHE
54
/YY
WIR
WOLLEN
RICHTIG
BASKETBALL
SPIELEN
65
BASKETBALL
OHNE
DRIBBLING
IST
NICHT
BASKETBALL
67
FOLGEPROBLEME
UND
LOESUNGEN
68
EINZELAKTIONEN
UEBER
DAS
GANZE
FELD
69
ABSCHIRMEN
DES
BALLES
71
VERTEIDIGEN
GEGEN
DEN
BALLBESITZER
73
ZURUECKZIEHEN
DER
VERTEIDIGER
77
SICH
IN
DER
VERTEIDIGUNG
GEGENSEITIG
HELFEN
78
REBOUND
78
DEN
ANGRIFF
ORDNEN
80
FREILAUFEN
UND
ZUSAMMENSPIEL
84
KOMPLEXES
ZUSAMMENSPIEL
88
KOLLEKTIVE
VERTEIDIGUNG
91
ZONEN-VERTEIDIGUNG
95
TECHNIKEN
96
KORBLEGER
97
STANDWURF
-
100
SPRUNG
WURF
102
PASSEN
UND
FANGEN
104
TECHNIK
DRIBBLING
105
REGELGERECHTES
DRIBBLING
UND
ZWEIKONTAKTRHYTHMUS
105
DRIBBELTAEUSCHUNGEN
110
TEMPOWECHSEL
110
RICHTUNGSWECHSEL
111
ANGETAEUSCHTER
RICHTUNGS
WECHSEL
112
TAEUSCHUNGSKOMBINATIONEN
113
RUECKWAERTIGER
RICHTUNGS
WECHSEL
114
CENTERSPIELER
TAKTISCHE
GRUNDELEMENTE
AUSBLICK
115
116
116
KAPITEL
6
AUS
DER
PRAXIS
119
ERFAHRUNGEN
IN
UNTERRICHTSVERSUCHEN
120
VON
DER
ANFAENGERSCHULUNG
ZU
DEN
PROFIS
121
ANHANG
ANHANG
123
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