Einführung in die Sportpsychologie: 2 Anwendungsfelder
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schorndorf
Hofmann
2001
|
| Ausgabe: | 2., erw. und überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Sport und Sportunterricht
3 |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 374 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3778077325 |
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Inhait
Einleitung. 11
I.
Jürgen
1 Aufgabenstellungen. 13
1.1 Grundverständnis. 13
1.2 Anwendungsperspektiven . 16
1.3 Thematische Grundakzente. 17
2 Interventionsansätze. 19
2.1 Begriff und Gegenstand sportpsychologischer Intervention_ 19
2.2 Interventionsziele. 20
2.3 Interventionsstrategien . 21
2.4 Interventionsformen. 23
3 Rahmenbedingungen . 24
3.1 Institutionalisierung . 24
3.2 Qualifikationsvoraussetzungen . 25
3.3 Berufsethische Leitlinien. 26
4 Zusammenfassung. 28
il.
in der Sportwissenschaft. 29
Achim Conzelmann, Hartmut Gabler
1 Entwicklungstheoretische Grundlagen. 30
1.1 Begriffe und Gegenstandsbereich. 30
1.2 Grundannahmen und Theorien. 33
1.3 Entwicklungstheoretische Konzeptionen in der
Sportwissenschaft. 39
2 Sport im Kindesalter. 43
2.1 Motorische Entwicklung und deren Bedingungsgefüge
im Kindesalter. 44
2.2 Leistungssport im Kindesalter. 47
3 Sport im Jugendalter. 51
3.1 Körperliche Entwicklung. 53
3.2 Entwicklungsaufgaben . 54
3.3 Jugendliche im Spannungsfeld verschiedener Umwelten. 55
3.4 Identitätssuche. 57
6 Inhalt
4 Sport in derzweiten Lebenshälfte. 58
4.1 Alternstheorien. 61
4.2 Begriffe: Alterssport, Seniorensport, Sport in der zweiten
Lebenshälfte. 64
4.3 Sportmotorische Entwicklung im Erwachsenenalter . 66
4.4 Formen des Sports in derzweiten Lebenshälfte. 68
5 Zusammenfassung. 71
III.
Dorothée
1 Die Konstruktion der sozialen Welt . 74
1.1 Attributionen. 76
1.2 Kontrafakten. 79
2 Gruppen und Mannschaften. 80
2.1 Definitionsmerkmale . 80
2.2 Ein heuristisches Modell zur Erforschung sozialer Prozesse
in Sportgruppen. 81
2.3 Gruppenzusammensetzung und Leistung. 83
2.4 Gruppenkontext. 86
2.5 Kohäsion . 93
3 Soziale Interaktion und Kommunikation. 95
4 Führung . 99
5 Der Einfluß von Zuschauern auf sportliche Leistungen . 103
6 Zusammenfassung. 107
IV.
Jürgen R. Nitsch, Roland Singer
1 Ausgangspunkte einer psychologischen Betrachtung
des Schulsports. 109
2 Struktur und Besonderheiten des Schulsports . 112
2.1 Institutionelle Rahmenbedingungen des Schulsports . 112
2.2 Besonderheiten des Sportunterrichts. 114
3 Begründungsmuster des Schulsports. 116
3.1 Grundpositionen in der Legitimierung des Schulsports. 116
3.2 „Intrasportive" versus
4 Wert- und Handlungsorientierungen von Sportlehrerinnen
und Schülerinnen. 121
4.1 Sport und Sportunterricht aus Lehrerinnensicht. 121
4.2 Sport und Sportunterricht aus Schülerinnensicht. 128
5 Schulsport zwischen Anspruch und Wirklichkeit. 137
5.1 Strukturelle und institutionelle Realisationsbarrieren . 137
5.2 Handlungsrelevanz
Inhalt 7
5.3 Effekte sportlicher Betätigung .,. 147
6 Zusammenfassung. 150
V.
Hartmut Gabler
1 Der Psychologe in der Praxis des Leistungssports. 153
2 Psychologische Forschung in der Praxis des Leistungssports . 158
3 Zusammenfassung. 161
VI.
im Leistungssport. 163
Inge Sonnenschein
1 Einführung. 163
2 Istwert-Bestimmungen als Traineraufgabe. 166
2.1 Diagnostik psychischer Handlungsvoraussetzungen. 166
2.2 Diagnostik psychischer Ursachen von Handlungsfehlern. 167
3 Verbesserung kognitiver Komponenten
technisch-taktischer Fertigkeiten . 169
3.1 Verbesserung technisch-taktischer Wissensbestände . 171
3.2 Verbesserung der Wahrnehmungsfähigkeit im Rahmen
technisch-taktischer Fertigkeiten . 176
3.3 Verbesserung der Entscheidungsfähigkeit im Rahmen
technisch-taktischer Fertigkeiten . 180
4 Verbesserung der Selbstmotivierungsfähigkeit. 183
4.1 Verbesserung motivationsbezogener Wissensbestände. 184
4.2 Verbesserung motivationsbezogener Selbstdiagnostik. 186
4.3 Verbesserung motivationsbezogener Selbstbeeinflussung . 189
5 Verbesserung der Kontrollfähigkeit des eigenen Streßerlebens . 192
5.1 Verbesserung streßbezogener Wissensbestände. 193
5.2 Verbesserung streßbezogener Selbstdiagnostik. 194
5.3 Verbesserung der Einflußnahme auf eigenes Streßerleben. 197
6 Zusammenfassung. 206
VII.
Dieter Hackfort
1 Einführung. 207
2 Abgrenzung und Kennzeichnung des Tätigkeitsbereiches. 208
2.1 Begriffs- und Gegenstandserläuterung. 208
2.2 Phänomenbedeutung . 209
3 Differenzierung des Tätigkeitsbereiches. 211
3.1 Motivationale Differenzierungsaspekte. 211
8 Inhalt
3.2 Betrieblich organisierter Freizeitsport. 216
3.3 Freizeitsport als Erlebnis-, Risiko- und Abenteuersport. 220
4 Aufgaben des Psychologen im Freizeitsport . 233
5 Aufgaben der Psychologie im Freizeitsport. 234
6 Zusammenfassung. 235
VIII. Psychologische Aspekte des Gesundheitssports. 237
Peter Schwenkmezger
1 Einführung. 237
2 Gesundheitssport zwischen Nutzen und Risiko . 238
3 Zur Entwicklung und Definition von Gesundheitssport. 239
3.1 Die Entwicklung wissenschaftlicher Analysen
zum Gesundheitssport . 240
3.2 Zielgruppen. 241
3.3 Kriterien. 242
3.4 Dosierung und Regelmäßigkeit . 243
4 Sozial-kognitive Bedingungen gesundheitlichen Verhaltens_ 244
4.1
4.2 Volitionsprozesse. 246
4.3 Die Bindung an gesundheitssportliche Aktivität:
Das Problem der
4.4 Ein Prozeßmodell der Verhaltensänderung. 249
5 Effekte von Gesundheitssport . 251
5.1 Körperliche Gesundheit: Indirekte und direkte Belege. 253
5.2 Effekte auf physisches Befinden . 254
5.3 Effekte auf psychisches Befinden . 254
5.4 Effekte auf soziales Befinden . 256
6 Erklärungsmodelle zur Auswirkung von Gesundheitssport. 256
6.1 Physiologische Erklärungsmodelle. 257
6.2 Psychologische Erklärungsmodelle . 259
6.3 Mischmodelle. 259
7 Zusammenfassung und Empfehlungen . 260
IX.
und Sport in der Rehabilitation. 263
Jörg Knobloch
1 Einleitung. 263
2 Begriffsbestimmungen . 264
2.1 Behinderung und Rehabilitation. 264
2.2 Bewegungs- und Sporttherapie. 268
3 Grundlagen der Anwendung von Bewegung und Sport. 271
Inhalt 9
3.1 Psychologische Erwartungen und Ziele. 271
3.2 Konzepte zur Erklärung psychischer
und psychotherapeutischer Effekte. 273
3.3 Körper- und bewegungsbezogene Therapieverfahren. 279
4 Ergebnisse der Anwendung von Bewegung und Sport . 288
4.1 Überblick. 288
4.2 Bewegungstherapie mit Herzinfarktpatienten. 294
4.3 Bewegungstherapie mit depressiven Patienten . 301
5 Probleme der Forschung und Leitlinien für die Praxis. 310
6 Zusammenfassung. 313
Literatur. 315
Stichwortverzeichnis . 367
Die Autoren. 376 |
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