Individualität und psychologische Gruppenbildung: eine sozialpsychologische Perspektive
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Dt. Univ.-Verl.
2001
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | DUV : Psychologie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2001. |
| Beschreibung: | XVII, 196 S. graph. Darst. |
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| adam_text | CLAUDIA KAMPMEIER INDIVIDUALITAET UND PSYCHOLOGISCHE GRUPPENBILDUNG EINE
SOZIALPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVE MIT EINEM GELEITWORT VON PROF. DR.
BERND SIMON DEUTSCHER UNIVERSITAETS-VERLAG INHALTSVERZEICHNIS EINFUEHRUNG
1 1 WISSENSCHAFTSHISTORISCHER HINTERGRUND: SOZIALPSYCHOLOGISCHE THEORIEN
ZUR BEZIEHUNG INDIVIDUUM - GRUPPE 5 INDIVIDUALISTISCHER REDUKTIONISMUS 7
GRUPPENBILDUNG AUS INDIVIDUALISTISCH-REDUKTIONISTISCHER PERSPEKTIVE 9
INTERAKTIONISMUS 10 FUNKTIONALE INTERDEPENDENZ UND PSYCHOLOGISCHE
GRUPPENBILDUNG^ 12 DIE THEORIE DES REALISTISCHEN GRUPPENKONFLIKTS 12
SOZIALE KATEGORISIERUNG UND PSYCHOLOGISCHE GRUPPENBILDUNG 13 DIE THEORIE
DER SOZIALEN IDENTITAET 15 DAS KONTINUUM VON INTERPERSONALEM UND
INTERGRUPPALEM VERHALTEN 15 DIE ENTSTEHUNG VON VERHALTEN ZWISCHEN
GRUPPEN 16 DIE SOZIALE GRUPPE 17 DIE SELBST-KATEGORISIERUNGS-THEORIE 18
SOZIALE KATEGORISIERUNG 18 SELBST-KATEGORISIERUNG AUF VERSCHIEDENEN
ABSTRAKTIONSEBENEN 20 DEPERSONALISATION 20 DIE SALIENZ EINER SOZIALEN
KATEGORISIERUNG ALS PRODUKT AUS *VERFUEGBARKEIT UND *PASSUNG 21 DIE
ANNAHME EINES *FUNKTIONALEN ANTAGONISMUS ZWISCHEN PERSONALER UND
SOZIALER IDENTITAET 23 2 SOZIALPSYCHOLOGISCHE THEORIEN ZUM *SELBST 29
SOZIAL-KOGNITIVE ANSAETZE DES SELBST 30 DAS SELBST ALS MULTIDIMENSIONALE
STRUKTUR 31 DIE KOMPLEXITAET DES SELBST-KONZEPTS 32 DAS *DYNAMISCHE
SELBST 33 DIE TRADITION DES SYMBOLISCHEN INTERAKTIONISMUS 35 DIE
HISTORISCHEN GRUNDLAGEN EINES SOZIALEN SELBST 35 IX DIE GRUNDLEGENDEN
IDEEN COOLEYS 36 DIE GRUNDLEGENDEN IDEEN MEADS 37 NEUERE SOZIOLOGISCHE
THEORIEN IN DER TRADITION DES SYMBOLISCHEN INTERAKTIONISMUS: IDENTITAET
ALS SOZIALE ROLLE 37 DIE THEORIE DER ROLLEN-IDENTITAET 38 DIE
IDENTITAETS-THEORIE 38 DAS SELBST-KONZEPT IN DER
SELBST-KATEGORISIERUNGS-THEORIE 39 ABGRENZUNG GEGEN SOZIAL-KOGNITIVE
ANSAETZE DES SELBST 40 STRUKTURALER VERSUS PROZESS-ORIENTIERTER ANSATZ 40
DIE INVOLVIERTHEIT DER SOZIALEN GRUPPE IN JEDE SELBST-KONZEPTION 40
UNTERSCHIEDLICHE KONZEPTUALISIERUNG VON SELBST-KONZEPT- VERAENDERUNGEN 41
UNTERSCHIEDLICHE KONZEPTUALISIERUNG VON SELBST-KONZEPT-STABILITAET 42
ABGRENZUNG ZUR TRADITION DES SYMBOLISCHEN INTERAKTIONISMUS 43 ABGRENZUNG
ZU WEITEREN KONZEPTUALISIERUNGEN PERSONALER UND SOZIALER IDENTITAETEN 44
WEITERE KONZEPTUALISIERUNGEN EINER PERSONALEN IDENTITAET 45 WEITERE
KONZEPTUALISIERUNGEN EINER SOZIALEN IDENTITAET 45 DIE ZUSAETZLICHE ANNAHME
EINER INTERPERSONALEN IDENTITAET 46 UNTERSCHIEDLICHE MODELLE KOGNITIVER
REPRAESENTATION 46 DIE MOTIVATIONALE SEITE DES SELBST 47 EIN BEDUERFNIS
NACH INDIVIDUALITAET 48 DIE THEORIE DER EINZIGARTIGKEIT 48 DIE THEORIE
OPTIMALER DISTINKTHEIT 49 DIE PRIORITAET DES INDIVIDUELLEN SELBST IN
MODERNEN GESELLSCHAFTEN 53 SOZIOLOGISCHE BZW. SOZIO-HISTORISCHE ANALYSEN
53 DIE DIFFERENZIERUNGSTHEORETISCHE PERSPEKTIVE 54 DIE HERAUSBILDUNG DER
INDIVIDUALITAET 56 KULTURVERGLEICHE 59 INDIVIDUALISMUS UND KOLLEKTIVISMUS
ALS KULTURELLE SYNDROME 60 KULTUR UND SELBST-KONZEPTION 61 AUSBLICK AUF
DIE FRAGESTELLUNGEN 63 4 DAS SELBST-ASPEKT-MODELL DES INDIVIDUELLEN UND
KOLLEKTIVEN SELBST 67 DAS INDIVIDUELLE SELBST NACH SAM 69 DAS KOLLEKTIVE
SELBST NACH SAM 71 DIE KONTEXT-ABHAENGIGKEIT DES KOLLEKTIVEN SELBST 71
VERGLEICH VON SCT UND SAM 72 STUDIE 1: KOMPLEXITAET DER
SELBST-INTERPRETATION UND GRUPPENBILDUNG 74 DIE ROLLE DER KOGNITIVEN
KALKULATION VON AEHNLICHKEITEN UND UNTERSCHIEDEN 74 DIE MOEGLICHE ROLLE
DES MOTIVS DER WAHRUNG DER EIGENEN INDIVIDUALITAET..... 75
ZUSAMMENFASSUNG DER HYPOTHESEN 77 METHODE 79 UEBERBLICK 79 TEILNEHMER UND
UNTERSUCHUNGSPLAN 79 VORTEST 80 UNTERSUCHUNGSABLAUF 80 ABHAENGIGE
VARIABLEN 80 ERGEBNISSE 82 RELATIVE GRUPPENBILDUNG 82 BEWERTUNG DER
UNTERSUCHUNG 84 MEDIATIONSANALYSEN 84 DISKUSSION 85 5 DIE
ZWEI-KOMPONENTEN-THEORIE DER INDIVIDUALITAET 93 STUDIE 2: EMPIRISCHE
VALIDIERUNG DER ZWEI-KOMPONENTEN-THEORIE DER INDIVIDUALITAET IN DER
SELBSTWAHRNEHMUNG 99 METHODE 100 TEILNEHMERUND UNTERSUCHUNGSABLAUF 100
DER FRAGEBOGEN 100 ERGEBNISSE 103 UNABHAENGIGKEIT UND UNTERSCHEIDUNG ALS
ZWEI UNABHAENGIGE DIMENSIONEN DER SELBSTWAHRNEHMUNG 103 UNABHAENGIGKEIT
UND UNTERSCHEIDUNG ALS ZWEI EIGENSTAENDIGE PRAEDIKTOREN VON WAHRGENOMMENER
EIGENER INDIVIDUALITAET 105 GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE 107 DISKUSSION 109
STUDIE 3: EMPIRISCHE VALIDIERUNG DER ZWEI-KOMPONENTEN-THEORIE DER
INDIVIDUALITAET IN DER FREMDWAHRNEHMUNG 109 XI METHODE 110 ERGEBNISSE 111
UNABHAENGIGKEIT UND UNTERSCHEIDUNG ALS ZWEI UNABHAENGIGE DIMENSIONEN DER
FREMDWAHRNEHMUNG 111 UNABHAENGIGKEIT UND UNTERSCHEIDUNG ALS ZWEI
EIGENSTAENDIGE PRAEDIKTOREN VON WAHRGENOMMENER INDIVIDUALITAET DES
BEKANNTEN 113 GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE 114 DISKUSSION 1 1 7 DIE
(IN)KOMPATIBILITAET VON INDIVIDUALITAET UND GRUPPENBILDUNG IN
MINORITAETS-MAJORITAETS-KONTEXTEN 119 STUDIE 4: INDIVIDUALITAETSKOMPONENTE,
RELATIVE EIGENGRUPPENGROESSE UND GRUPPENBILDUNG. 120 HINWEISE FUER EINE
ANTAGONISTISCHE BEZIEHUNG VON INDIVIDUELLEM UND KOLLEKTIVEM SELBST 120
HINWEISE FUER EINE PARTNERSCHAFTLICHE BEZIEHUNG VON INDIVIDUELLEM UND
KOLLEKTIVEM SELBST 122 DIE (IN)KOMPATIBILITAETSANNAHME VON INDIVIDUALITAET
UND GRUPPENMITGLIEDSCHAFT 123 DIE (IN)KOMPATIBILITAET VON INDIVIDUALITAET
UND GRUPPENMITGLIEDSCHAFT IN MINORITAETEN 124 DIE (IN)KOMPATIBILITAET VON
INDIVIDUALITAET UND GRUPPENMITGLIEDSCHAFT IN MAJORITAETEN 124 METHODE 126
UEBERBLICK _ , . . Z ZZL 126 TEILNEHMER UND UNTERSUCHUNGSPLAN 127
UNTERSUCHUNGSABLAUF 127 ABHAENGIGE VARIABLEN 130 ERGEBNISSE 131
MANIPULATIONSUEBERPRUEFUNGEN 131 GRUPPENBILDUNG 133 INDIVIDUALISIERUNG 136
DISKUSSION 137 ANSCHLUSSUNTERSUCHUNG STUDIE 5: INDIVIDUALITAETSKOMPONENTE,
RELATIVE EIGEN-GRUPPENGROESSE UND GRUPPENBILDUNG 138 ERHEBUNGSZEITPUNKT 1
139 ERHEBUNGSZEITPUNKT 2 143 ZUSAMMENFASSUNG 144 STUDIE 6:
INDIVIDUALITAETSKOMPONENTE, RELATIVE EIGENGRUPPENGROESSE, ORIENTIERUNG UND
GRUPPENBILDUNG 145 XII RELATIVE EIGENGRUPPENGROESSE UND ORIENTIERUNG 146
DIE (IN)KOMPATIBILITAET VON INDIVIDUALITAET UND INTERGRUPPENORIENTIERUNG
147 DIE (IN)KOMPATIBILITAET VON INDIVIDUALITAET UND
INTRAGRUPPENORIENTIERUNG 147 METHODE 149
UBEIKK^ ^^^Z^!ZZI^ZIIZ^I Z!Z ZI~~ Z ZZ 149 TEILNEHMERUND
UNTERSUCHUNGSPLAN 149 UNTERSUCHUNGSABLAUF 150 ABHAENGIGE VARIABLEN 152
ERGEBNISSE 155 MANIPULATIONSUEBERPRUEFUNGEN 155 GRUPPENBILDUNG 156
AFFEKTIVE REAKTIONEN 159 INDIVIDUALISIERUNG 160 DISKUSSION 160 7
ABSCHLIESSENDE DISKUSSION 163 KOMPATIBILITAET VERSUS OPTIMALE DISTINKTHEIT
170 INDIVIDUALITAET ALS HINTERGRUND FUER GRUPPENBILDUNG 171 UNTERSCHEIDUNG
VON DEN MEISTEN ANDEREN UND INTRAGRUPPALE UNABHAENGIGKEIT 172
MINORITAETSMITGLIEDSCHAFT: UNIFORMITAET ODER NARRENFREIHEIT? 173
AHNLICHKEITSBASIERTE UND KOMPLEMENTARITAETSBASIERTE GRUPPENBILDUNG. 174
DAS DYNAMISCHE ZUSAMMENSPIEL VON INDIVIDUELLEM SELBST UND KOLLEKTIVEM
SELBST 177 THEORETISCHE INTEGRATION 178 LITERATURVERZEICHNIS 181 XIII
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