Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern: ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
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| Format: | Book |
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| Language: | German |
| Published: |
Dortmund
Borgmann
2001
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| Edition: | 3. Aufl. |
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