Markiertheitsphänomene im Zweitspracherwerb:
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2001
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- 400 O
MARKIERTHEITSPHAENOMENE IM
ZWEITSPRACHERWERB
VOM FACHBEREICH FUER GEISTES- UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN
DER TECHNISCHEN UNIVERSITAET CAROLO-WILHELMINA ZU BRAUNSCHWEIG
ZUR ERLANGUNG DES GRADES
DOKTORIN DER PHILOSOPHIE (DR. PHIL.)
DISSERTATION
VON CLAUDIA IDELER
AUS OLDENBURG
IMAGE 2
INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG 1
2. GEGENWAERTIGE PERSPEKTIVEN DER ZWEITSPRACHERWERBSFORSCHUNG 4
2.1. ENTWICKLUNG UND ZIELE GEGENWAERTIGER ZWEITSPRACHERWERBSFORSCHUNG 4
2.2. ZENTRALE KOMPONENTEN DES ZWEITSPRACHERWERBS 5
2.2.1. ZUR ROLLE DER LL IM ZWEITSPRACHERWERB 5
2.2.2. LERNERSPRACHE UND ENTWICKLUNGSSEQUENZEN IM ZWEITSPRACHERWERB 11
2.2.3. INPUT IM ZWEITSPRACHERWERB 14
2.2.4. LERNSTRATEGIEN IM ZWEITSPRACHERWERB 18
2.2.5. INDIVIDUELLE LERNERFAKTOREN IM ZWEITSPRACHERWERB 21
2.2.5.1. DER FAKTOR ALTER IM ZWEITSPRACHERWERB 22
2.2.5.2. KOGNITIVE FAKTOREN: INTELLIGENZ UND SPRACHLERNEIGNUNG 24
2.2.5.3. SOZIO-AFFEKTIVE FAKTOREN: MOTIVATION UND PERSOENLICHKEIT 26
2.2.6. DIE UNIVERSALITAETSHYPOTHESE 27
2.2.6.1. DAS MODELL DER PARAMETERFIXIERUNG 31
2.2.6.2. ZUM KONZEPT SPRACHLICHER MARKIERTHEIT 33
2.2.6.2.1. MARKIERTHEIT AUF DER BASIS VON CORE UND PERIPHERY 34
2.2.6.2.2. ANDERE ANSAETZE ZUR DETERMINATION VON MARKIERTHEIT 36
2.2.6.2.3. MARKIERTHEIT ALS KOSTENKALKULATION 38
2.3. KRITERIEN EINES ADAEQUATEN EXPLANATORISCHEN ZWEITSPRACHERWERBMODELLS
43
2.4. BESCHREIBUNGSMODELL DER VORLIEGENDEN ARBEIT 44
2.5. GENERELLE PROBLEME DER ZWEITSPRACHERWERBSFORSCHUNG 45
2.5.1. THEORETISCH BEDINGTE FORSCHUNGSPROBLEME 45
3. THEORETISCHER RAHMEN DER EIGENEN UNTERSUCHUNG 48
3.1. SYNTAKTISCHES BESCHREIBUNGSMODELL DER VORLIEGENDEN ARBEIT 48
3.1.1. LEXIKALISCHE UND FUNKTIONALE PRAEPOSITIONEN 53
3.1.2. EXKURS: HAWKINS SPRACHTYPOLOGISCHER ANSATZ 55
3.2. ZUR PARAMETRISCHEN VARIATION ZWISCHEN SPRACHEN 58
3.2.1. ZUR WORTSTELLUNG IM ENGLISCHEN UND DEUTSCHEN 60
3.2.2. ZUR STELLUNG VON ADVERBIEN 63
3.2.3. TEMPUS- UND ASPEKTFORMEN 72
3.2.4. NEGATION 78
IMAGE 3
3.2.5. WEITERE STRUKTURELLE DIVERGENZEN 81
3.2.6. DIVERGENZEN IM LEXIKALISCHEN BEREICH 82
3.2.6.1. ADJEKTIVE UND ADVERBIEN 82
3.2.6.2. INFINITIV- UND /^KONSTRUKTIONEN 84
3.2.6.3. DETERMIMR 84
3.2.6.4. QUANTIFIER 86
3.2.7. ZUM ERWERB LEXIKALISCHEN UND SYNTAKTISCHEN WISSENS 87
4. METHODIK DER EIGENEN EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 90
4.1. ZIELE DER UNTERSUCHUNG 90
4.2. ZUR DATENERHEBUNG 90
4.2.1. GLC-TESTS . . . 90
4.2.2. SCIEL-TEST 93
4.2.3. DURCHFUEHRUNG DER TESTS 94
4.2.3.1. GLC-TESTS 94
4.2.3.2. JTIEL-TEST 94
4.3. PROBANDEN 95
4.3.1. GLC-PROBANDEN 95
4.3.2. .YCIEL-PROBANDEN 95
4.4. PROBLEME DER DATENGEWINNUNG 96
4.4.1. GENERELLE PROBLEME 96
4.4.2. AUFGABENBEDINGTE PROBLEME 97
4.5. ZUR DEFINITION DES BEGRIFFS FEHLER 99
4.6. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER FEHLERANALYSE 100
4.7. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER KONTRASTIVANALYSE 101
4.8. METHODIK UND PROBLEMATIK DER AUSWERTUNG 102
4.8.1. FEHLERSYSTEMATISIERUNG 102
4.8.2. ERMITTLUNG VON FEHLERTENDENZEN * 104
4.8.3. ZUR AUFDECKUNG VON FEHLERURSACHEN 105
5. ERGEBNISSE DER DATENERHEBUNG 107
5.1. PROZENTUALE VERTEILUNG DER FEHLER 107
5.1.1. FEHLERVERTEILUNG IM LEXIKALISCHEN BEREICH 107
5.1.1.1. SUBKATEGORISIERUNGSFEHLER 107
5.1.1.2. WORTSCHATZFEHLER 108
IMAGE 4
5.1.1.3. FORMENINDUZIERTE INTERFERENZ 108
5.1.2. FEHLERVERTEILUNG IM SYNTAKTISCHEN BEREICH 110
5.1.2.1. TEMPUS-UND ASPEKTFEHLER 110
5.1.2.2. KONFIGURATIONALITAET UND LINEARITAET 111
5.1.2.3. WEITERE SYNTAKTISCHE FEHLER 111
5.2. DISKUSSION DER FEHLERDATEN 114
5.2.1. FEHLER IM SYNTAKTISCHEN BEREICH 114
5.2.1.1. KONFIGURATIONALITAET UND LINEARITAET - WORTSTELLUNGSFEHLER 114
5.2.1.1.1. WORTSTELLUNGSFEHLER IN EINGEBETTETEN SAETZEN 114
5.2.1.1.2. WORTSTELLUNGSFEHLER IN HAUPTSAETZEN UND DIREKTEN FRAGEN 120
5.2.1.1.2.1. SCRAMBLING-VHAENOMMT UND ANDERE UNMARKIERTE
WORTSTELLUNGSMUSTER 120
5.2.1.1.2.2. DURCH NEGATION BEDINGTE WORTSTELLUNGSFEHLER 132
5.2.1.1.2.3. DURCH ADVERBIEN BEDINGTE WORTSTELLUNGSFEHLER 134
5.2.1.1.2.4. DURCH KONJUNKTIONEN BEDINGTE WORTSTELLUNGSFEHLER 142
5.2.1.2. TEMPUS- UND ASPEKTFEHLER 143
5.2.1.2.1. ZUR FEHLERVERTEILUNG IM TEMPUS-UND ASPEKTBEREICH 144
5.2.1.2.1.1. REINE ASPEKTFEHLER 144
5.2.1.2.1.2. ASPEKTFEHLER IN MISCHFORMEN 145
5.2.1.2.1.3. REINE TEMPUSFEHLER 145
5.2.1.2.1.4. TEMPUSFEHLER IN MISCHFORMEN 146
5.2.1.2.2. DISKUSSION DER ASPEKTFEHLER 146
5.2.1.2.3. DISKUSSION DER TEMPUSFEHLER 165
5.2.1.3. MODALVERBEN 177
5.2.1.4. VERMENGUNG VON AKTIV-UND PASSIVSTRUKTUREN 188
5.2.1.5. 4GREE/RO»/-FEHLER . 190
5.2.1.6. FEHLER IM BEREICH NEGATION 195
5.2.1.7. FEHLER IN DER KONSTRUKTION VON FRAGEN,^/»/; TAGS UND
RELATIVSAETZEN 201
5.2.2. FEHLER IM LEXIKALISCHEN BEREICH 210
5.2.2.1. SUBKATEGORISIERUNGSFEHLER 210
5.2.2.1.1. INFINITIV-UND-/^-KONSTRUKTIONEN 210
5.2.2.1.2. VERMENGUNG VON INFINITIV- UND -/^-KONSTRUKTIONEN MIT
PRAEPOSITIONALEN KONSTRUKTIONEN UND DEKLARATIVSAEEEN 220
5.2.2.1.3. PRAEPOSITIONEN 226
IMAGE 5
5.2.2.1.4. DETEMIMR 231
5.2.2.1.5. PRONOMINA 238
5.2.2.1.6. VERMENGUNG VON NOMINALEN UND VERBALEN KONSTRUKTIONEN 243
5.2.2.1.7. PROFORMEN 243
5.2.2.1.8. COMPKME»TI ER . 247
5.2.2.1.9. ADJEKTIVE UND ADVERBIEN 248
5.2.2.1.10. QUANTIFIER 251
5.2.2.1.11. KONJUNKTIONEN 251
5.2.2.1.12. NUMERUS 252
5.2.2.1.13. KONTRAKTIERTE FORMEN 254
5.2.2.1.14. PARTIKEL 255
5.2.2.1.15. KOMPLEMENT-UND NONKOMPLEMENTSTRUKTUREN 255
5.2.2.1.16. PERIPHRASTISCHES DO 256
5.2.2.2. WORTSCHATZFEHLER 257
5.2.2.3. FORMENINDUZIERTE INTERFERENZ 260
5.2.3. FEHLERTENDENZEN IM LEXIKALISCHEN BEREICH 261
5.3. TESTERGEBNISSE DER GLC-KONTROLLGRUPPE IM VERGLEICH 263
5.3.1. SYNTAXFEHLER IN DER GLC-KONTROLLGRUPPE 263
5.3.1.1. ASPEKTFEHLER 265
5.3.1.1.1. FEHLERTYPEN IM ASPEKTBEREICH 268
5.3.1.2. TEMPUSFEHLER 271
5.3.1.2.1. FEHLERTYPEN IM TEMPUSBEREICH 273
5.3.1.3. TEMPUS-UND ASPEKTFEHLER IN MISCHFORMEN 275
5.3.1.3.1. FEHLERTYPEN IM TEMPUS-UND ASPEKTBEREICH 277
5.3.1.4. MODALVERBEN 279
5.3.1.4.1. FEHLERTYPEN IM BEREICH VON MODALVERBEN 280
5.3.1.5. FEHLER IM BEREICH DER WORTSTELLUNG 282
5.3.1.5.1. WORTSTELLUNGSFEHLER IN EINGEBETTETEN SAETZEN 283
5.3.1.5.2. WORTSTELLUNGSFEHLER IN HAUPTSAETZEN 283
5.3.1.5.3. WORTSTELLUNGSFEHLER IM BEREICH VON ADVERBEN 284
5.3.1.5.4. WORTSTELLUNGSFEHLER IM BEREICH DETERMIMR 287
5.3.2. LEXIKALISCHE FEHLER IN DER GLC-KONTROLLGRUPPE 287
5.3.2.1. FEHLERTYPEN IM BEREICH DER SUBKATEGORISIERUNG 290
IMAGE 6
5.3.2.2. FEHLERTYPEN IM WORTSCHATZBEREICH 294
5.4. ERGEBNISSE DES TESTGRUPPENVERGLEICHS MIT DER GLC-KONTROLLGRUPPE 295
5.5. ERGEBNISSE DER JC/EL-KONTROLLGRUPPE IM VERGLEICH 296
5.5.1. FEHLERBEREICHE UND FEHLERVERTEILUNG 296
5.5.2. WORTSTELLUNGSFEHLER 298
5.5.3. TEMPUS- UND ASPEKTFEHLER 303
5.5.4. FEHLER IN DER KONSTRUKTION VON RELATIVSAETZEN 305
5.5.5. FEHLER IN DER KONSTRUKTION VON FRAGEN 308
5.5.6. AGREEMENT-FEHLER 311
5.6. ERGEBNISSE DER DATENERHEBUNG 311
6. SCHLUSSBETRACHTUNG UND AUSBLICK 312
7. LITERATURVERZEICHNIS 314
8. APPENDIX
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