African taboos and science education: (an exploration of the epistemological and scientific relevance of significant African cultural dos and donts)
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Agyakwa, Kofi O. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Edinburgh Univ., Centre of African Studies 1992
Schriftenreihe:Occasional papers / Centre of African Studies, Edinburgh University 39
Schlagworte:
Beschreibung:23 S.

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