Nie mehr Schulstress: Hilfe mit Bach-Blüten & Homöopathie ; Lernstörungen, Angst und Unruhe, Bauchweh und Kopfschmerzen sanft behandeln ; auf einen Blick: Wegweiser zum richtigen Mittel
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Gräfe und Unzer
2001
|
| Ausgabe: | Aktualisierte Neuausg., 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | GU-Ratgeber Kinder
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Frühere Aufl. u.d.T.: Schmidt, Sigrid: Gut drauf in der Schule mit Bach-Blüten & Homöopathie |
| Beschreibung: | 96 S. Ill. : 22 cm |
| ISBN: | 3774234019 |
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INHALT
SPANNUNGEN
IN
DER
FAMILIE
.
9
DIE
PERSOENLICHKEIT
DES
KINDES
.
9
DER
LERNTYP
.
9
DER
KONSTITUTIONSTYP
.
10
GESELLSCHAFTLICHES
UMFELD
.
11
SCHULSTRESS
MACHT
BESCHWERDEN
.
12
SO
FINDEN
SIE
ZUR
BEHANDLUNG
.
12
WEGWEISER
VON
DEN
BESCHWERDEN
ZUR
BEHANDLUNG
.
13
INFORMATION
F
SCHULSTRESS
MACHT
KRANK
.
4
SCHULSTRESS
IST
NEGATIVER
STRESS
.
5
ANFORDERUNGEN
DER
SCHULE
.
6
DIE
KLASSENGROESSEN
.
6
DER
UNTERRICHT
.
6
SCHULWECHSEL
.
6
DER
KONKURRENZKAMPF
.
7
DER
FALSCHE
SCHULTYP
.
7
VERHALTEN
DER
ELTERN
.
7
ZU
HOHE
ERWARTUNGEN
.
8
MOTIVATIONSSCHAEDIGENDES
VERHALTEN
.8
SCHULSTRESS
-
DIE
HILFEN
.
16
SO
GEHEN
SIE
VOR
.
17
GRENZEN
DER
SELBSTBEHANDLUNG
.
17
AGGRESSION
.
18
AENGSTLICHKEIT
UND
SCHUECHTERNHEIT
.21
BAUCHBESCHWERDEN
.
24
FAMILIENPROBLEME
.26
FAULHEIT
.
31
HAUSAUFGABENPROBLEME
.35
HYPERAKTIVITAET
(ZAPPELPHILIPP)
.
40
KOPFSCHMERZEN
.
42
KONZENTRATIONSSTOERUNGEN
.
44
LERNPROBLEME
.47
MUEDIGKEIT
UND
ERSCHOEPFUNG
.
49
PROBLEME
IN
DER
SCHULE
.
51
SCHLAFSTOERUNGEN
.
57
WIEDER
GUT
DRAUF
.
60
BACH-BLUETEN
.
61
BACH-BLUETEN
UND
SCHULSTRESS
.
61
ZUBEREITUNG
EINES
EINNAHME
FLAESCHCHENS
.
62
BEHANDLUNGDAUER
.
63
NOTFALL-TROPFEN
(RESCUE
REMEDY)
.
63
WER
BRAUCHT
WELCHE
BACH-BLUETE?
.64
HOMOEOPATHIE
.
67
DAS
AEHNLICHKEITSPRINZIP
.
67
DIE
HOMOEOPATHISCHEN
MITTEL
.
67
DIE
INDIVIDUELLE
MITTELFINDUNG
.
68
KONSTITUTIONELLE
BEHANDLUNG
.
68
INHALT
DIE
HOMOEOPATHISCHE
SELBSTBEHANDLUNG
.
69
WER
BRAUCHT
WELCHES
HOMOEOPATHISCHE
MITTEL?
.
70
PAEDAGOGISCHE
KINESIOLOGIE
.
72
WO
PAEDAGOGISCHE
KINESIOLOGIE
HILFT
.72
SO
WIRKT
PAEDAGOGISCHE
KINESIOLOGIE
.
73
KINESIOLOGISCHE
UEBUNGEN
FUER
DEN
SCHULALLTAG
.74
ENTSPANNUNGSTECHNIKEN
.76
AUTOGENES
TRAINING
(AT)
.76
PROGRESSIVE
MUSKELENTSPANNUNG
NACH
JACOBSON
.
77
GESUND
ERNAEHREN
.77
DIE
VERSORGUNG
MIT
VITALSTOFFEN
.78
ZUCKERUNDWEISSMEHL
.
79
BELASTUNG
DER
DARMFLORA
.80
LERNEN
RICHTIG
UNTERSTUETZEN
.
81
DER
RICHTIGE
ARBEITSPLATZ
.
81
LERNEN
-
DEM
LEMTYP
ENTSPRECHEND
.
82
DIE
BEZIEHUNG
ZU
IHREM
KIND
.
82
ERWARTUNGEN
ABBAUEN
.
83
DIE
EINSTELLUNG
ZUR
SCHULE
VERBESSERN
.84
DAS
SELBSTVERTRAUEN
STAERKEN
.
84
DAS
GESPRAECH
MIT
IHREM
KIND
.
85
DAS
GESPRAECH
MIT
DEM
LEHRER
.
87
HILFE
DURCH
BERATUNG
.
88
DER
VERTRAUENS
LEHRER
.
88
DER
FACHBEREICHS
LEITER
.
88
DER
SCHUL
PSYCHOLOGE
.
88
BERATUNGSSTELLEN
FUER
ELTERN,
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
89
(
PSYCHOTHERAPEUTEN
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
89
ZUM
NACHSCHLAGEN
.
90
ADRESSEN,
DIE
WEITERHELFEN
.
90
BUECHER,
DIE
WEITERHELFEN
.
91
SACHREGISTER
.
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