The vocational school fallacy revisited: education, aspiration and work in Ghana 1959 - 2000
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: King, Kenneth (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Edinburgh Univ., Centre of African Studies 2000
Schriftenreihe:Occasional papers 85
Schlagworte:
Beschreibung:39 S.

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!