Psychosoziale Einflussgrößen bei der Herausbildung zahnärztlicher Behandlungsangst bei 6 bis 9jährigen Schulkindern:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
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2001
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| Beschreibung: | Leipzig, Univ., Diss., 2001 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG_5
2 PROBLEMANALYSE_7
2.1 ZUM BEGRIFF YYANGST"-.-.-.-.-- 7
2.1.1 DEFINITIONEN UND ALLGEMEINES ZUR ANGST.7
2.1.2 ANGSTREAKTIONEN.8
2.1.3 ENTWICKLUNGSBEDINGTE ANGST DES KINDES.8
2.1.4 PHOBIE.
9
2.1.5 ANGSTTHEORIEN.
9
2.1.5.1 PSYCHOANALYTISCH - PSYCHODYNAMISCHE THEORIEN DER ANGST.9
2.1.5.2 LEMTHEORETISCHE ANGSTKONZEPTE.10
2.1.5.3 KOGNITIVE- TRANSAKTIONALE THEORIE.12
2.1.6 MESS- UND BEOBACHTUNGSEBENEN DER ANGST.13
2.1.6.1 VERFAHREN ZUR ERFASSUNG PHYSIOLOGISCHER PROZESSE
(KOERPERVORGAENGE,
MOTORIK UND SPRACHE).13
2.1.6.2 BEOBACHTUNGSVERFAHREN.13
2.2 DIE PSYCHOPHYSISCHE ENTWICKLUNG DES FRUEHEN SCHULKINDALTERS - KINDER
IM ALTER VON SECHS BIS NEUN JAHREN.14
2.2.1 DIE SOZIALE UND PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG.14
2.2.2 DIE KOGNITIVE ENTWICKLUNG.16
2.2.3 DER EINFLUSS DES FAMILIAEREN GEFUEGES UND DER ELTERLICHEN ERZIEHUNG
AUF DIE
ENTWICKLUNG DES KINDES.17
2.2.4 PEERBEZIEHUNGEN.18
2.2.5 DIE SOMATISCHE UND PSYCHOMOTORISCHE ENTWICKLUNG.19
2.3 ANGST UND GESUNDHEIT IM SOZIALEN
KONTEXT-.-.-.20
2.3.1 DER EINFLUSS DER ZAHNBEHANDLUNGSANGST AUF DIE ORALE GESUNDHEIT 21
2.3.2 INDIKATOREN ORALER GESUNDHEIT DER WHO UND DEREN REALISIERUNG.22
2.4 ANGST IN DER ZAHNAERZTLICHEN
BEHANDLUNGSSITUATION.---.23
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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INHALTSVERZEICHNIS
2
2.5 ZAHNAERZTLICHE MASSNAHMEN ZUR ANGSTREDUKTION BEIM JUENGEREN
SCHULKIND.28
2.6 SPEZIELLE FRAGESTELLUNG.33
3 PROBANDEN UND METHODE_36
3.1 PROBANDEN.36
3.2 UNTERSUCHUNGSDURCHFUEHRUNG. 36
3.3 METHODE.37
3.3.1 FRAGEBOGENERHEBUNG.37
3.3.1.1 AUFBAU DER FRAGEBOEGEN UND IHRER TEILBEREICHE.37
3.3.1.2 DENTAL ANXIETY SCALE (DAS) NACH CORAH. 40
3.3.2 KLINISCHE UNTERSUCHUNG. 40
3.3.2.1 ERFASSUNG DES KARIESBEFALLS.41
3.3.2.2 ERFASSUNG DES MUNDHYGIENE- UND ZAHNFLEISCHBEFUNDES.42
3.4 STATISTISCHES AUSWERTUNGSVERFAHREN.43
4 ERGEBNISSE_45
4.1 CHARAKTERISTISCHE MERKMALE DER PROBANDENSTICHPROBE.45
4.2 ZAHNBEHANDLUNGSANGSTLN BEZUG ZU SOZIODEMOGRAPHISCHEN UND
SOZIOOEKONOMISCHEN FAKTOREN.46
4.3 EINFLUSS ZAHNMEDIZINISCHER VORERFAHRUNGEN AUF DAS
ARZT-PATIENT-VERHAELTNIS
UND DIE
ZAHNBEHANDLUNGSANGST.47
4.4 EINFLUSS DER FAMILIE UND DES ELTERLICHEN ERZIEHUNGSSTILS - 49
4.5 EINFLUSS DER ALLGEMEINEN AENGSTLICHKEIT AUF DIE ANGST VOR
ZAHNBEHANDLUNGEN 51
4.6 DER ZUSAMMENHANG ZWISCHEN ZAHNBEHANDLUNGSANGST UND DEM ORALEN
GESUNDHEITSVERHALTEN.-.--.52
INHALTSVERZEICHNIS
3
4.7 ERGEBNISSE THEMENUNSPEZIFLSCHER
FRAGESTELLUNGEN_._._.53
4.7.1 ORALES GESUNDHEITSVERHALTEN UND KARIESBEFALL IN BEZUG ZUR SOZIALEN
SCHICHTZUGEHOERIGKEIT.53
4.7.2 WEITERFUHRENDE ASPEKTE ZUR MUNDGESUNDHEIT.55
5 BEANTWORTUNG DER FRAGEN UND IHRE
DISKUSSION._.59
5.1 ZAHNBEHANDLUNGSANGST IN BEZUG ZU SOZIODEMOGRAPHISCHEN UND
SOZIOOEKONOMISCHEN FAKTOREN. 59
5.1.1 ZAHNBEHANDLUNGSANGST DER GESAMTSTICHPROBE.59
5.1.2 ZAHNBEHANDLUNGSANGST IN BEZUG ZUR SOZIALEN SCHICHT .60
5.2 DER EINFLUSS ZAHNMEDIZINISCHER VORERFAHRUNGEN AUF DAS ARZT-PATIENT-
VERHAELTNIS UND DIE ZAHNBEHANDLUNGSANGST. .60
5.2.1 VORERFAHRUNGEN BEI DER ZAHNAERZTLICHEN BEHANDLUNG.60
5.2.2 DAS ZAHNARZT-PATIENT-VERHAELTNIS.61
5.3 DER EINFLUSS DER FAMILIE UND DES ERZIEHUNGSSTILS AUF DIE ZAHN
BEHANDLUNGSANGST.62
5.3.1 DER FAMILIAERE EINFLUSS AUF DIE KINDLICHE ZAHNBEHANDLUNGSANGST.62
5.3.2. DER EINFLUSS DES ERZIEHUNGSVERHALTENS.63
5.3.3 DER EINFLUSS DER BEZUGSPERSON.64
5.4 DER EINFLUSS DER ALLGEMEINEN AENGSTLICHKEIT AUF DIE
ZAHNBEHANDLUNGSANGST .64
5.5 DER ZUSAMMENHANG ZWISCHEN DER ZAHNBEHANDLUNGSANGST UND DEM
ORALEN
GESUNDHEITSVERHALTEN. 65
5.5.1 -1 DIE KORRELATION VON KARIESPRAEVALENZ SOWIE
INANSPRUCHNAHMEVERHALTEN
MIT DER ZAHNBEHANDLUNGSANGST.65
5.5.1 -2 DAS MUNDHYGIENEVERHALTEN UND DIE ZAHNBEHANDL
UNGSANGST.67
DISKUSSION THEMENUNSPEZIFISCHER FRAGESTELLUNGEN_68
5.6 DAS ORALE GESUNDHEITSVERHALTEN UND DER KARIESBEFALL IN BEZUG ZUR
SOZIALEN SCHIEHTZUGEHDRIGKEIT.68
INHALTSVERZEICHNIS
4
5.6.1 KARIESPRAEVALENZ UND MUNDHYGIENE.68
5.6.2 DAS INANSPRUCHNAHMEVERHALTEN.70
5.6.3 UNTERSCHIEDE IM AUFNAHMEVERHALTEN SUESSER ZWISCHENMAHLZEITEN
NACH SOZIALEM GESICHTSPUNKT.71
5.7. WEITERFUEHRENDE ASPEKTE ZUR
MUNDGESUNDHEIT._._.71
5.7.1 DER KARIESBEFALL DER GESAMTSTICHPROBE. 71
5.7.2 MUNDHYGIENEVERHALTEN UND ZAHNFLEICHBEFUND DER GESAMTSTICHPROBE.72
5.7.3- 1 DIE KORRELATION VON INANSPRUCHNAHMEVERHALTEN DER ZAHNAERZTLICHEN
BEHANDLUNG
UND DER KARIESPRAEVALENZ.73
5.7.3- 2 DIE KORRELATION VON MUNDHYGIENEVERHALTEN UND DEM
KARIESBEFALL.73
5.7.3- 3 DIE KORRELATION VON EMAEHRUNGSVERHALTEN UND DEM KARIESBEFALL.74
5.7.4 DAS SCHOENHEITSBEWUSSTSEIN IM BEZUG ZUM MUNDGESUNDHEITSVERHALTEN.74
5.7.5 DIE SCHULISCHE LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN BEZUG ZUM
MUNDGESUNDHEITSVERHALTEN
UND DER ZAHNBEHANDLUNGSANGST.75
6 SCHLUSSFOLGERUNG.76
7 ZUSAMMENFASSUNG DER ARBEIT.78
LITERATURVERZEICHNIS.82
ERKLAERUNG UEBER DIE EIGENSTAENDIGE ABFASSUNG DER
ARBEIT._._._.91
LEBENSLAUF.92
DANKSAGUNG._._._._._.93
ANLAGE I. .94
ANLAGE O_ 97 |
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