Timmerhaus, W. (2001). Fachdidaktik als konstitutives Element universitärer Lehrerbildung: Bestandsaufnahmen, Analysen und Konzeptionen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Tectum-Verl.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Timmerhaus, Winfried. Fachdidaktik Als Konstitutives Element Universitärer Lehrerbildung: Bestandsaufnahmen, Analysen Und Konzeptionen Aus Erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Marburg: Tectum-Verl, 2001.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Timmerhaus, Winfried. Fachdidaktik Als Konstitutives Element Universitärer Lehrerbildung: Bestandsaufnahmen, Analysen Und Konzeptionen Aus Erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Tectum-Verl, 2001.
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