Praxisbezogenheit und Handlungsorientierung in der bayerischen Arbeitslehre-Konzeption: Möglichkeiten und Grenzen der Verwirklichung im Rahmen eines kooperativen Ansatzes im Lernfeld Arbeitslehre
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
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Reihe 11, Pädagogik ; 840 |
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