Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre: Strukturen , Erklärungsstrategien , Funktionen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2001
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| Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
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| adam_text | Titel: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre
Autor: Patzelt, Birgit
Jahr: 2001
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung................................................................................................9
2. Historischer Rückblick - Entwicklung phantastischen
Erzählens für Kinder und Jugendliche................................................21
3. Forschungsdiskussion...........................................................................47
3.1. Realitätsverletzung als strukturelle Komponente
phantastischer Texte...............................................................................47
3.2. Phantastikdiskussion in der Kinderliteraturforschung..............................55
3.3. Nur geträumt? Alles Einbildung? - Erklänings- und
Auflösungsstrategien des Phantastischen ................................................77
4. Analysen ..............;?. ,,...........................................................................83
4??? Sind Träume Schäume? ..........................................................................83
4.1.1. Angelika Mechtel: Jonas, Julia und die Geister.......................................91
Inhalt -- Struktur der Ebenen: Wachwirklichkeit - Traumhandlimg -
Erzählerische Realisation des Phantastischen: Erzählweise - Was ist ein
Traum? - Träger des Phantastischen - Jnterlextuelle Beziige zu
wideren nichtrealistischen Genren und Motiven - Funktion des Phan-
tastischen. Zusammenfassung.
4.1.2. Angelika Mechtel: Janne und der Traumabschneider..............................119
Inhalt - Die Traumerzählung - Wunsch- und Alpträume der Menschen
- Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung
4.1.3. Eis Pelgrom: Die wundersame Reise der kleinen Sofie .........................131
Inhalt - Traum- und Erzahlstruktur: Aufwachen in den Tod - Das
Leben: ein Theaterstück? Oder: Was das Leben alles zu bieten hat. - Der
Tod: Begleiter und Ziel der Reise - Funktion des Phantastischen.
Zusammenfassung
4.2. Überschäumende Phantasie?.................................................................145
4.2.1. Benno Pludra: Das Herz des Piraten.....................................................157
Die Ebenen der Handlung - Erzählweise und sprachliche Gestaltung -
Jessi und ihre Begegnung mit dem Phantastischen - Die Phantastische
Ebene: Herz-Stein-Symbolik - Die Reaktionen der Umwelt - Funktion
des Phantastischen. Zusammenfassung
4.2.2. Lukas Hartmann: Gib mir einen Kuß, Larissa Laruss............................179
Inhalt - Handlungsstruktur und Erzählweise - Die Ich-Erzählerin Vera -
Die Hexe Larissa Laruss - Die Erwachsenen - Hexenbilder - Funktion
des Phantastischen. Zusammenfassung
4.3. Spiritistische Schaumschlägerei? ..........................................................199
4.3.1. Robert Westall: Das Wachthaus ...........................................................207
Handlungsaufbau. Erzähhveise - Erkläiungsmuster: „Puppet on a string :
Die Anfälligkeit der Protagonistin für das Phantastische (psycholo-
gische Erklärung) - Spiritismus versus Wissenschafilichkeit (Pat und
Timmo) - Religion (Pfarrer Souza) - Funktion des Phantastischen.
Zusammenfassung
4.3.2. Cora Taylor: Julie und die fliegenden Schiffe.
Monika Feth: Der Weg durch die Bilder...............................................225
Inhalt - Struktur und Erzähhveise - Die Protagonistinnen Julie und Ada -
Das Phänomen und seine Erklärungen: Parapsychologie als pseudo-
wissenschaftliches Erklärungsangebot - Mythos und Aberglauben -
Spökenkiekerei: Die Zufälligkeit und Parallelität von Ereignissen -
Traum und Phantasie - Das Umfeld - Funktion des Phantastischen.
Zusammenfassung
5. Phantastisches Erzählen in der Kinder- und
Jugendliteratur. Fazit.........................................................................249
Literaturverzeichnis...........................................................................259
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