Leitmotiv und Gruppe: Theorien - Analysen - Methoden zu Teamarbeit und Supervision
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mainz
Matthias-Grünewald-Verl.
2001
|
| Schriftenreihe: | Edition Psychologie und Pädagogik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 147 S. 1 CD-ROM (12 cm) |
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INHALT
VORWORT
.
7
1.
GRUNDGEDANKEN
.
11
1.1.
WELCHE
GRUNDUEBERZEUGUNGEN
UNS
LEITEN
.
11
1.2.
WELCHE
PROFESSIONELLEN
HALTUNGEN
UNSERE
ARBEIT
KENNZEICHNEN
.
12
1.3.
WAS
MAN
UEBER
GRUPPEN
UND
TEAMS
WEISS
.
14
2.
LEITMOTIVE
.
17
2.1.
WAS
MOTIVATIONEN
UND
MOTIVE
SIND
.
17
2.2.
WAS
LEITMOTIVE
SIND
.
19
2.3.
WO
DAS
LEITMOTIV
(NOCH)
ZU
FINDEN
IST
.
23
2.4.
WAS
DAS
KONSTRUKT
DES
LEITMOTIVS
STUETZT
.
25
2.5.
WELCHEN
NUTZEN
LEITMOTIVISCHE
ERKENNTNIS
HAT
.
28
3.
FALLANALYSEN
.
31
3.1.
WORAUF
SICH
DIE
ANALYSEN
GRUENDEN
.
31
3.2.
THE
SHOW
MUST
GO
ON
.
33
3.3.
AUGEN
ZU
UND
DURCH
.
37
3.4.
AN
MIR
LIEGT
ES
NICHT,
WENN
ES
ZERREISST
.
41
3.5.
WENN
ES
DRAUF
ANKOMMT,
SIND
WIR
DABEI
.
44
3.6.
WIR
ARBEITEN
RUHIG
UND
VERANTWORTUNGSVOLL
.
48
3.7.
WIR
BEHAUPTEN
UNSEREN
RAUM
.
52
3.8.
ZWEI
ENGEL
FUER
CHARLY
.
58
3.9.
WIR
WOLLEN
KEINE
ERNSTHAFTEN
PROBLEME,
WEIL
UNS
DER
SPASS
WICHTIG
IST
.
64
3.10.
ZEIG
DICH!
-
NEUE
RAHMEN
FUER
TANZENDE
STERNE
.
68
3.11.
PROFIS
MACHEN
PROFESSIONELLE
ARBEIT
.
73
3.12.
ES
IST
UNS
NICHT
WIRKLICH
WICHTIG
.
77
4.
METHODIK
.
82
4.1.
WIE
MAN
EIN
LEITMOTIV
ERKENNEN
KANN
.
82
4.2.
WIE
MAN
LEITMOTIVISCH
ARBEITET
.
88
5.
TEAMSPIELE
.
94
5.1.
WANN
SPIELE
GEEIGNET
SIND
.
94
5.2.
YYTEAM
GESUCHT"
.
95
5.3.
YYAUFGABEN
VERSTEIGERN"
.
53
5.4.
YYWER
MACHT
MIT?"
.
54
5.5.
YYBEISTAND
ERBETEN"
.
109
5.6.
YYZIELVEREINBARUNGEN"
.
110
5.7.
YYERFOLG
MUSS
SEIN"
.
122
5.8.
YYKOOPERATION
&
KONKURRENZ"
.
126
5.9.
YYSPONSOREN
GESUCHT"
.
136
5.10.
YYMITARBEITER
FINANZIEREN"
.
138
NACHWORT
.
143
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
146
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