Offener Unterricht - Anspruch und Wirklichkeit: Konstrukt eines reformpädagogisch begründeten Anforderungsprofils für Lehrerinnen und Lehrer, die offenen Unterricht gestalten
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Moning, Elke (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1997
Schlagworte:
Beschreibung:Koblenz-Landau, Univ., Diss., 1997
Beschreibung:214, 87 Bl. graph. Darst.

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