Philosophieren mit Kindern: ein Konzept
Gespeichert in:
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Format: | Abschlussarbeit Mikrofilm Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
2001
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INHALT
A EINLEITUNG
1 PROBLEMLAGE 2
2 VORGEHENSWEISE 17
B BEDINGUNGEN
3 SUBSTANTIELLE UND METHODISCHE ORIENTIERUNG 29
4 WISSEN, STAUNEN UND REFLEXION 44
5 DIE LIPMAN-MATTHEWS-KONTROVERSE 65
6 PROZESSUALER PHILOSOPHIEBEGRIFF 85
7 PIAGETS ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE UND ZUGAENGE ZUM DENKEN DER KINDER 113
C ORGANISATION DES PHILOSOPHIERENS MIT KINDERN
8 PROBLEMORIENTIERUNG UND PHILOSOPHISCHE DIMENSIONEN DES
REFLEXIONSPROZESSES 144
9 PHASEN DES PHILOSOPHIERENS MIT KINDERN 164
D INSTRUMENTE
10 SYMBOLISIERUNGEN NUTZEN 207
11 GEDANKENEXPERIMENTE 255
E SCHLUSS
12 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 284
ANMERKUNGEN 296
LITERATUR 302
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