Verfügbarkeit: Der Mensch lebt nicht vom Brot allein

Der Mensch lebt nicht vom Brot allein:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster Comenius-Inst. 2001
Schlagworte:	Kongress - Honnef - 2000 Religionspädagogik Sonderpädagogik Konferenzschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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ISBN:	3924804613

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adam_text	Inhalt Vorwort 5 Nancy LEiesland Dem behinderten Gott begegnen Theologische und soziale Anstöße einer Befreiungstheologie der Behinderung 7 Linus S. Geisler Verheißungen der Biotechnologie 26 Andreas Möckel Heilpädagogik- eine säkularisierte Heilsgeschichte? 41 Johannes Degen Die Zeit der Anstalt ist vorbei Oder: Was passiert, wenn der Zielwert Selbst¬ bestimmung das Organisationshandeln bestimmt? 58 OHRENKUSS Trisomie Kreative Schreibwerkstatt 63 Bettina Uhlig Mit den Augen der Kunst sehen lernen 67 Elke Hirsch Bewegung und Tanz- Nahrung für Leib und Seele 78 Gabriele Küppers Jeux Dramatiques für Menschen mit und ohne Behinderung 90 Günther Heinz Freiarbeit im Religionsunterricht mit lernbehinderten Kindern Ein Erfahrungsbericht 97 Gerlinde Ehrenfeuchter Gender-Perspektive im Religionsunterricht Freiarbeit zur Sara-Abraham-Geschichte 106 Georg Hanefeld/Cordula Focke Brot - Nahrung des Leibes und der Seele Bausteine zur handlungsorientierten Erschließung des Symbols Brot an einer Schule für geistig-behinderte Kinder 119 MartinaTaubert/ Birgit Schmäh Schöpfung mit allen Sinnen erleben Ein in der zweiten Klasse der Integrativen Schule Frankfurt 138 Hans-Jürgen Röhrig Bilderbücher in einem subjektorientierten Religionsunterricht Eine neue religionspädagogische Konzeption der Arbeit mit Bilderbüchern 15 2 Richard Werterziehung in Schulen zur individuellen Lernförderung/ Lebensbewältigung 161 Claudia Kobold Zu Gast in der Lebensgemeinschaft der Arche Integratives Lernen mit Jean Vanier 175 Hanna Löhmannsröben Involvierende Bibelauslegung Ein Zugang zu biblischen Geschichten für Jugendliche mit einer geistigen Behinderung 185 RalfWeinert Gottesdienste für Menschen mit einer intensiven geistigen Behinderung 195 Die Erträge des Forums für Heil- und Religionspädagogik (früher „Würzburger Religionspädagogische Symposien ) sind eine Fund¬ grube praktischer Arbeitsvorschläge und theoretischer Erkenntnisse für alle, die mit Behinderungen leben oder Menschen mit Behin¬ derungen in schulischer und kirchlicher Bildungsverantwortung begleiten. „Der Mensch lebt nicht vom Brot allein war Leitgedanke der in diesem Buch dokumentierten Tagung. „Brot wird verstanden als das lebenswichtige Materielle, das aber nicht den Hunger nach Sinn stillen kann. Verschiedene Wege zu einer sinnorientierten heil- und religions¬ pädagogischen Arbeit werden gezeigt. Die didaktischen und me¬ thodischen Zugänge für Gottesdienst, Religionsunterricht und Erwachsenenbildung werden von Grundsatzbeiträgen ergänzt. So sieht der Mediziner Linus S. Geisler die Achtung der Würde des Menschen als vordringliche „demokratische Aufgabe . Der Entwurf der behinderten Theologin Nancy L Eiesland, der hier erstmals in deutscher Sprache erscheint, entwickelt aus der Begegnung mit dem „behinderten Gott eine Befreiungstheologie der Behinderung.
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