Köhler, G. (2001). Formen virtuellen Lehrens und Lernens an frankophonen Hochschulen und ihre Bedeutung für die Frankophonie. WVT, Wiss. Verl. Trier.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Köhler, Gabriele. Formen Virtuellen Lehrens Und Lernens an Frankophonen Hochschulen Und Ihre Bedeutung Für Die Frankophonie. Trier: WVT, Wiss. Verl. Trier, 2001.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Köhler, Gabriele. Formen Virtuellen Lehrens Und Lernens an Frankophonen Hochschulen Und Ihre Bedeutung Für Die Frankophonie. WVT, Wiss. Verl. Trier, 2001.
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