Fremde im Schulbuch: didaktische Vorstrukturierung und Unterrichtseffekte durch Schulbuchwissen am Beispiel der Migrantendarstellung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik, Lehreinheit Erziehungswiss., Fachbereich 06
2000
|
| Schriftenreihe: | Iks - Querformat
3 |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 44 - 47 |
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