Theorie und Praxis des therapeutischen Puppenspiels: lebendige Psychologie C. G. Jungs
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dortmund
Verl. Modernes Lernen
2001
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Beschreibung: | Literaturverz. S. 266 - 269 |
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1. Therapeutisches Puppenspiel Versuch einer Definition 7
2. Menschenbild, Ethik und Erkenntnismodell 23
3. Exkurs: Ein Fallbeispiel
oder: Wie sieht Therapeutisches Puppenspiel in der
Praxis aus? 31
4. PersonIichkeits und Entwicklungsmodell nach C. G. Jung 49
4.1 Wichtige Schritte menschlicher Entwicklung auf dem Weg
zur Individuation 56
4.2 Ich Entwicklung und Entwicklungsarchetypen 62
5. Märchen und ihre Bedeutung für das therapeutische
Puppenspiel 73
6. Symbole im therapeutischen Puppenspiel 91
7. Therapeutisches Puppenspiel für wen? 109
8. Therapeutisches Puppenspiel mit Jugendlichen
zwei Fallbeispiele 115
9. Die Rolle und Aufgabe des Therapeuten im therapeutischen
Puppenspiel 135
10. Die Ausstattung für das therapeutische Puppenspiel 155
10.1 Die Bedeutung der Figuren und Figurenarten 155
10.2 Das Figurenrepertoire 159
10.2.1 Moderne Archetypen 163
10.2.2 Der Archetyp des Kaspers 173
10.2.3 Tiere 181
10.3 Gegenstände 187
10.4 Die Bühnen und die Symbolik der Orte 194
11. Das Modellieren eigener Figuren 199
11.1 Die Ideen zu den Figuren 199
11.2 Der Schöpfungsprozeß 202
11.3 Der Stellenwert selbsthergestellter Figuren in der Therapie
zwei Fallbeispiele 211
5
12. Geschichten erfinden und spielen 227
12.1 Die Dreierdynamik 228
12.2 Geschichten schreiben 233
12.3 Geschichten imaginieren 245
13. Die Kraft der Figuren 259
Anhang 263
Literatur 266
6
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