Zukunftsfähige Umweltbildung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern: Reader, Grundlagen- und Themenband
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Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Unesco-Verbindungsstelle für Umwelterziehung
2000
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I
NHALTSVERZEICHNIS
J
INHALTSVERZEICHNIS
GRUNDLAGENBAND
1
GRUNDLAGEN
EINER
ZUKUNFTSFAEHIGEN
UMWELTBILDUNG
UND
IHRE
BEDEUTUNG
FUER
FACHSCHULE
UND
KINDERGARTEN
1
1.1
VORWORT:
ANLASS
FUER
SEMINAR
UND
READER
.
2
1.2
ZUR
AUFGABE
UND
FUNKTION
DES
READERS.
.
5
1.3
ERLAEUTERUNG
DES
SEMINARKONZEPTS
.
6
METHODEN
UND
ARBEITSWEISEN
DES
SEMINARS
SEMINARPROGRAMM
1.4
STOLTENBERG,
UTE
(1999):
GRUNDSAETZE
FUER
EINE
ZUKUNFTSFAEHIGE
UMWELT
BILDUNG
.
11
1.5
STOLTENBERG,
UTE
(1999):
PERSPEKTIVENWECHSEL
IN
DER
UMWELTBILDUNG
ALS
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
AUSBILDUNG
VON
ERZIEHERINNEN
UND
ERZIEHERN
.
12
1.6
MICHELSEN,
GERD
(1998):
THEORETISCHE
DISKUSSIONSSTRAENGE
DER
UMWELT
BILDUNG
.
26
1.7
DE
HAAN,
GERHARD
(1992):
UMWELTPAEDAGOGIK
IM
UNTERRICHT.
ANREGUNGEN
FUER
EINE
SYSTEMATISCHE
THEMENFINDUNG
.
29
1.8
SIEBERT,
HORST
(1996):
DER
KONSTRUKTIVISMUS
IN
STICHWORTEN
.
33
1.9
INSTITUT
FUER
LEHRERFORTBILDUNG,
HAMBURG
(HRSG.)
(1997):
AGENDA
21.
EIN
PROGRAMM
VON
ALLEN
FUER
ALLE
.
36
1.10
STOLTENBERG,
UTE
(1998):
UMWELTBILDUNG
IM
KINDERGARTEN
.
39
I
NHALTSVERZEICHNIS
II
PARTIZIPATION
1.11
STOLTENBERG,
UTE
(1999):
PARTIZIPATION
KANN
NUR
GELERNT
WERDEN,
WENN
SIE
PRAKTIZIERT
WIRD
-
PARTIZIPATION
ALS
ELEMENT
VON
UMWELTBILDUNG
IN
DER
AUSBILDUNG
VON
ERZIEHERINNEN
UND
ERZIEHERN
.
48
1.12
STANGE,
WALDEMAR
(1996):
UNSERE
STRATEGIE:
ZUKUNFTSWERKSTATT
UND
PLA
NUNGSZIRKEL
ALS
BAUSTEINE
DER
BETEILIGUNGSSPIRALE
.
60
1.13
MUEHLUM,
SIEGLINDE/VIMKAES,
GABRIELE
(1998):
DAFUER
SIND
DIE
DOCH
NOCH
VIEL
ZU
KLEIN!
ODER:
WIE
DEMOKRATIE
IN
DER
KINDERTAGESSTAETTE
FUNKTIONIERT.
66
2
VORAUSSETZUNGEN
UND
BEDINGUNGEN
FUER
UMWELTBILDUNG
AN
FACHSCHULEN
71
2.1
HOMFELDT,
HANS
GUENTHER
(1996):
ZUR
WEITERENTWICKLUNG
DER
SCHULE.
ANREGUNGEN
AUS
OEKOLOGISCHER
SICHT
.
72
2.2
REISSMANN,
JENS
(1994):
KONZEPTE
ZUR
SCHULISCHEN
UMWELTBILDUNG
-
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
LEHRERROLLE
.
79
2.3
UNTERBRUNER,
ULRIKE/
MEIER,
RICHARD
(1989):
UMWELTERZIEHUNG
HEISST
DAZULERNEN
FUER
LEHRERINNEN
UND
LEHRER
.
84
2.4
STOLTENBERG,
UTE
(1999):
DIE
SCHULE
ALS
RESSOURCE
FUER
UMWELTBILDUNG
ENTDECKEN!
.
85
2.5
CAMMANS,
KLAUS
(1998):
DENKEN
IN
KREISLAEUFEN
LERNEN.
DAS
BEISPIEL
DER
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
VAREL
.
88
I
NHALTSVERZEICHNIS
III
3
KOOPERATION
IN
DER
UMWELTBILDUNG
93
3.1
SCHUBERT,
SUSANNE/
STOLTENBERG,
UTE
(1999):
BERATUNG,
KOOPERATION
UND
VERNETZUNG
IN
DER
UMWELTBILDUNG
-
FUER
LEHRE
UND
LERNEN
.
94
3.2
REISSMANN,
JENS
(1994):
REGIONALE
UMWELTBILDUNGSZENTREN.
STAETTEN
ZUKUNFTSWEISENDEN
LERNENS
.
104
3.3
ARBEITSGEMEINSCHAFT
NATUR
UND
UMWELTERZIEHUNG
UND
-BILDUNG
E.V.,
LANDESVERBAND
NIEDERSACHSEN/
BREMEN
(ANU)/
ALFRED
TOEPFER
AKADEMIE
FUER
NATURSCHUTZ
(NNA)
(HRSG.):
UMWELTBILDUNGSEINRICHTUNGEN
IN
NIEDER
SACHSEN
UND
BREMEN
(KARTEN;
BEISPIELE:
REGIONALES
UMWELTZENTRUM
SCHORTENS;
PRINZHOEFTE
-
ZENTRUM
FUER
OEKOLOGISCHE
FRAGEN
UND
GANZHEITLICHES
LERNEN)
.
.
111
3.4
UMWELTZENTREN
IN
DEUTSCHLAND
AUSGABE
1996/97
(1996)
BEISPIEL:
HAMBUGER
UMWELTZENTRUM
KARLSHOEHE
.
117
3.5
SCHAEFFLER,
HARALD
(1998):
LOKALE
AGENDA
21
UND
DER
BEITRAG
DES
BUNDES
UND
DER
LAENDER.
EINE
UEBERSICHT
UEBER
ANSPRECHPARTNER,
INSTI
TUTIONEN,
FOERDERMASSNAHMEN
UND
AKTIVITAETEN
AUF
BUNDES
UND
LANDESEBENE
.
118
3.6
FORKEL-SCHUBERT,
JUERGEN
(1999):
UEBERSICHT
DER
PERIODIKA
IM
BEREICH
UMWELTBILDUNG
.
122
3.7
LUTZ,
ERICH/
NETSCHER,
MICHAEL
(1996).
ABBILDUNG
AUS:
HANDBUCH
OEKOLOGISCHER
KINDERGARTEN
.
124
3.8
HILFREICHE
ADRESSEN
FUER
DEN
UMWELTBILDUNGSBEREICH
(EIGENE
ZUSAMMENSTELLUNG)
.
125
I
NHALTSVERZEICHNIS
IV
THEMENBAND
4
KONSUMENTENBILDUNG
131
4.1
BIERTER,
WILLY/
WINTERFELD,
UTA
VON
(1993):
JENSEITS
VON
ARBEIT
UND
KONSUM?
ANNAEHERUNG
AN
EINE
OEKOLOGIE
VON
ZEIT
UND
LEBENSSTIL
.
132
4.2
REISCH,
LUCIA
A.
(1996):
FRAUEN
UND
KAUFSUCHT
-
SIND
FRAUEN
SOUVERAENE
KONSUMENTINNEN?
.
136
4.3
UITZ,
HELGA/
BRAUN,
CHRISTIAN
(1993):
KINDER
KAUFEN
EIN
.
143
4.4
LUTZ,
ERICH
(1998):
MIT
LUST
UND
LAUNE
.
150
4.5
ANONYMUS
(1993):
MUESLI
IN
ALLER
MUNDE
.
153
4.6
KAZEMI-VEIZARI,
ERIKA
(1998):
FESTE
ALS
AUFMERKSAMKEITEN
FUER
DAS
LEBEN
.
154
4.7
LITERATURHINWEISE
UND
ZEITUNGSARTIKEL
-
SPIELZEUGFREIER
KINDERGARTEN
(1997)
.
:
.
156
4.8
ANONYMUS
(1999):
KINDER
-
WIE
EIN
TRIBUNAL
.
158
4.9
ANONYMUS
(1999):
WAESSERCHEN
UND
DUEFTE
FUERS
KLEINKIND
.
159
5
NATURWAHRNEHMUNG
-
NATURKENNTNIS
-
NATURVERSTAENDNIS
160
5.1
SUSANNE
SCHUBERT
(1999):
NATUR
UND
(KINDLICHE)
LEBENSWELT
.
161
5.2
BREIDENBACH,
RAPHAEL
(1996):
HERAUSFORDERUNG
UMWELTBILDUNG
.
166
5.3
BOEGEHOLZ,
SUSANNE
(1999):
MUSTER
DER
NATURERFAHRUNG.
WEGE
ZU
UMWELTGERECHTEM
HANDELN
.
167
5.4
KATTMANN,
ULRICH
(1997):
DAS
BILD
DER
NATUR.
SIEBEN
WEISEN,
DIE
NATUR
ZU
VERSTEHEN
.
170
I
NHALTSVERZEICHNIS
V
5.5
SCHAAR,
KATRIN
(1996):
NATURLIEBE
IST
NICHT
NATUERLICH
.
175
5.6
BOEHME,
GERNOT/
RIPL,
WILHELM
(1995):
OHNE
MENSCH
WERTLOS?
.
178
5.7
BODENBURG,
INGA
(1996):
SICH
UMFASSEND
AUF
SCHEINBAR
NEBENSAECHLICHES
EINLASSEN
.
181
5.8
BUEHRIG,
URSEL
(1994):
VON
UND
MIT
DER
NATUR
LEBEN
.
186
5.9
BLEUEL,
HEIKE
(1998):
MIT
NATUR
GEGEN
AGGRESSIONEN
.
190
5.10
KATHKE,
PETRA
(1998):
WAS
IN
DER
ERDE
GESCHIEHT
.
193
5.11
SCHREIER,
HELMUT
(1995):
WAS
KANN
DAS
PHILOSOPHIEREN
ZUR
UMWELTBILDUNG
BEITRAGEN?
.
195
6
OEKOLOGISIERUNG
VON
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
204
6.1
GODEMANN,
JASMIN
(1999):
OEKOLOGISIERUNG
VON
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
ALS
BILDUNGSSTRATEGIE
UND
ALS
WEG
ZU
EINER
NACHHALTIGEN
ENT
WICKLUNG
.
205
6.2
GODEMANN,
JASMIN
(1999):
OEKOLOGISIERUNG
-
WIE
KANN
MAN
ANFANGEN?.
209
6.3
GUGEL,
GUENTHER/
JAEGER,
ULI
(1996):
GRUENDE
FUER
DEN
YYBILANZ-ANSATZ
"
.
211
6.4
BLITZLICHTER
AUS
DER
OEKOLOGISIERUNGSPRAXIS
.
212
6.5
SCHWARZ,
WOLF
(1998):
NACHHALTIGKEIT
-
LERNZIEL
FUER
EINE
OEKOLOGISCH
ORIENTIERTE
SCHULE.
10
THESEN
ZUR
UMSETZUNG
IN
DER
SCHULE
.
213
6.6
KLAFKI,
WOLFGANG
(1997):
ZUKUNFTSFAEHIGES
DEUTSCHLAND
-
ZUKUNFTSFAEHIGE
SCHULE.
DIDAKTISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
216
6.7
BOLSCHO,
DIETMAR/
SEYBOLD,
HANSJOERG
(1996):
OEKOLOGISCHER
UMBAU
DER
SCHULE
.
219
6.8
RODE,
HORST
(1997):
MOEGLICHKEITEN
SCHULISCHER
UMWELTBERATUNG.
(HILFEN
FUER
EINE
OEKOLOGISCHE
GESTALTUNG
DER
SCHULE)
.
228
6.9
ANONYMUS
(1997):
KOCHEN
MIT
SOLARENERGIE
.
231 |
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