Zukunftsfähige Umweltbildung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern: Projektbericht ; Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Modellseminars für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Umweltbildung im Kindergarten in der Erzieherausbildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Unesco-Verbindungsstelle für Umwelterziehung
2000
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I
NHALTSVERZEICHNIS
1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
3
I
EINFUEHRUNG
5
II
DAS
PROJEKT
7
1
KONZEPTIONELLER
RAHMEN
7
2
DURCHFUEHRUNG
11
3
ERGEBNISSE
19
III
EVALUATION
21
1
METHODISCHER
ANSATZ
21
2
INSTRUMENTE
DER
EVALUATION
23
IV
KONTEXT
DES
PROJEKTS
29
1
UMWELTBILDUNG
IN
DER
AUSBILDUNG
VON
ERZIEHERINNEN
UND
29
ERZIEHERN
2
UMWELTBILDUNG
UNTER
DEM
LEITBILD
DER
NACHHALTIGKEIT
-
45
EINE
AUFGABE
FUER
ALLE
BILDUNGSBEREICHE
V
DAS
MODELLSEMINAR
-
KONZEPT
UND
BEGRUENDUNG
48
1
NACHHALTIGKEIT
ALS
LEITBILD
-
DIDAKTISCHE
KONSEQUENZEN
48
2
THEMENFELDER
UND
METHODEN
DES
MODELLSEMINARS
54
I
NHALTSVERZEICHNIS
2
VI
ERFAHRUNGEN
UND
EMPFEHLUNGEN:
68
1
ZUGAENGE
ZU
EINEM
KONZEPT
VON
UMWELTBILDUNG
UNTER
DER
PERSPEKTIVE
NACHHALTIGER
ENTWICKLUNG
68
.
UEBER
EINE
THEORETISCHE
AUSEINANDERSETZUNG
MIT
NACHHALTIGKEIT
68
.
UEBER
DEN
THEMENBEREICH
KONSUMENTENBILDUNG
70
.
UEBER
EINE
AUSEINANDERSETZUNG
MIT
DEM
NATUR-BEGRIFF
71
.
UEBER
OEKOLOGISIERUNG
ALS
AUFGABE
FUER
UNTERRICHT
UND
SCHULE
72
.
UEBER
NETZWERKE
FUER
UMWELTBILDUNG
UND
NACHHALTIGKEIT
74
.
DURCH
KONZEPTIONELLE
WEITERBILDUNG
UND
ARBEITSMATERIALIEN
75
2
IMPLEMENTATION
VON
UMWELTBILDUNG
UNTER
DER
PERSPEKTIVE
77
NACHHALTIGER
ENTWICKLUNG
.
DURCH
IMPULSE
VON
AUSSEN
77
.
DURCH
QUALIFIZIERUNG
VON
LEHRKRAEFTEN
79
.
DURCH
ZUSAMMENARBEIT
IN
DER
SCHULE
81
.
DURCH
KOOPERATION
UND
DAS
NUTZEN
VON
NETZWERKEN
82
.
DURCH
INTEGRATION
IN
DEN
LEHRPLAN
83
VII
ZUKUNFTSFAEHIGE
UMWELTBILDUNG
IN
DER
AUSBILDUNG
VON
ERZIEHERINNEN
UND
ERZIEHERN
ERGEBNISSE,
AUFGABEN
FUER
PRAXIS
UND
FORSCHUNG
85
VERZEICHNIS
DER
TABELLEN
UND
ABBILDUNGEN
89
LITERATUR
90
FRAGEBOGEN
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