Kompetent ausbilden: Seminarbuch für die Ausbildung der Ausbilder-innen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Villingen-Schwenningen
Fachbuch- und Medienservice für Berufspädag. und Ausbildung (e. Kfm.)
2001
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Ausbildung : Qualifikation der Ausbilder
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 176 - 180 |
| Beschreibung: | 181 S. graph. Darst. : 30 cm |
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HANDLUNGSFELDER
INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
1.
ALLGEMEINE
GRUND
1.0
INHALTSUEBERSICHT
6
LAGEN
LEGEN
1.1
GRUENDE
FUER
BETRIEBLICHE
AUSBILDUNG
8
1.2
EINFLUSSGROESSEN
AUF
DIE
AUSBILDUNG
12
1.3
RECHTLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN
18
1.4
BETEILIGTE
UND
MITWIRKENDE
AN
DER
AUSBILDUNG
30
1.5
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
EIGNUNG
DER
AUSBILDER/INNEN
32
2.
AUSBILDUNG
PLANEN
2.0
INHALTSUEBERSICHT
36
2.1
AUSBILDUNGSBERUFE
AUSWAEHLEN
38
2.2
EIGNUNG
DES
AUSBILDUNGSBETRIEBES
PRUEFEN
42
2.3
ORGANISATION
DER
AUSBILDUNG
FESTLEGEN
43
2.4
ORGANISATION
UND
INHALT
MIT
DER
BERUFSSCHULE
ABSTIMMEN
46
2.5
AUSBILDUNGSPLAN
ERSTELLEN
48
2.6
BEURTEILUNGSSYSTEM
FESTLEGEN
50
3.
AUSZUBILDENDE
3.0
INHALTSUEBERSICHT
52
EINSTELLEN
3.1
AUSWAHLKRITERIEN
AUFSTELLEN
54
3.2
AN
EINSTELLUNGEN
MITWIRKEN
60
3.3
EINSTELLUNGSGESPRAECH
FUEHREN
64
3.4
AM
VERTRAGSABSCHLUSS
MITWIRKEN
66
3.5
EINTRAGUNGEN
UND
ANMELDUNGEN
VORNEHMEN
70
3.6
EINFUEHRUNG
UND
PROBEZEIT
PLANEN
72
4.
AM
ARBEITSPLATZ
4.0
INHALTSUEBERSICHT
74
AUSBILDEN
4.1
ARBEITSPLAETZE
AUSWAEHLEN
UND
AUFBEREITEN
76
4.2
AUF
VERAENDERUNGEN
DER
ARBEITSORGANISATION
VORBEREITEN
78
4.3
PRAKTISCH
ANLEITEN
80
4.4
AKTIVES
LERNEN
ANLEITEN
86
4.5
HANDLUNGSKOMPETENZ
FOERDERN
88
4.6
LERNERFOLGSKONTROLLEN
DURCH
FUEHREN
92
4.7
BEURTEILUNGSGESPRAECHE
FUEHREN
94
5.
LERNEN
FOERDERN
5.0
INHALTSUEBERSICHT
96
5.1
LERN
UND
ARBEITSTECHNIKEN
ANLEITEN
98
5.2
LERNERFOLGE
SICHERSTELLEN
108
5.3
ZWISCHENPRUEFUNGEN
AUSWERTEN
112
5.4
AUF
LERNSCHWIERIGKEITEN
UND
VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
REAGIEREN
114
5.5
AUSBILDUNG
VERSCHIEDENER
JUGENDLICHER
ZIELGRUPPEN
118
5.6
MIT
EXTERNEN
STELLEN
KOOPERIEREN
120
HANDLUNGSFELDER
INHALTSVERZEICHNIS
II
SEITE
6.
GRUPPEN
ANLEITEN
6.0
INHALTSUEBERSICHT
122
6.1
KURZVORTRAEGE
HALTEN
124
6.2
LEHRGESPRAECHE
FUEHREN
126
6.3
MODERIEREND
AUSBILDEN
130
6.4
MEDIEN
AUSWAEHLEN
UND
EINSETZEN
132
6.5
AKTIVES
LERNEN
IN
GRUPPEN
FOERDERN
134
6.6
IN
TEAMS
AUSBILDEN
138
7.
AUSBILDUNG
BEENDEN
7.0
INHALTSUEBERSICHT
142
7.1
AUF
PRUEFUNGEN
VORBEREITEN
144
7.2
ZUR
PRUEFUNG
ANMELDEN
146
7.3
ZEUGNIS
AUSSTELLEN
146
7.4
AUSBILDUNG
BEENDEN/VERLAENGERN
150
7.5
AUF
FORTBILDUNGMOEGLICHKEITEN
HINWEISEN
154
7.6
AN
PRUEFUNGEN
MITWIRKEN
156
8.
ZUSAMMENFASSENDE
UEBUNGEN
-
FALLBEISPIEL
158
UEBUNGEN
FALLBEISPIEL
-
LOESUNGSHINWEISE
164
UEBUNGEN
-
RECHTSFAELLE
168
RECHTSFAELLE
-
LOESUNGSHINWEISE
170
9.
EINFUEGUNGEN
IN
DIE
TEXTLUECKEN,
LOESUNGSVORSCHLAG
172
10.
QUELLEN
UND
LITERATURANGABEN
176
11.
HINWEISE
AUF
LITERATUR
UND
AUSBILDUNGSMITTEL
178
12.
STICHWORTVERZEICHNIS
181 |
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