Neue Schriftmedien im Lehramtsstudium Deutsch: Untersuchungsergebnisse und Konsequenzen
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2001
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47 |
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INHALTSVERZEICHNIS
Einleitung: Die neuen Schriftmedien als Forschungsgegenstand.........7
Kapitel 1: Das Forschungsvorhaben.................................. 12
1.1 Übersicht über das Gesamtvorhaben..............................12
1.2 Entwicklung der Theoriegrundlage...............................18
Kapitel 2: Spezielle Untersuchungsmethoden...........................34
Einleitung....................................................... 34
2.1 Asymptotische versus exakte p-Werte........................... 37
2.2 Berechnung von exakten p-Werten................................44
2.3 Permutationsverfahren für ordinale Daten.......................50
2.4 Permutationsverfahren für stetige Daten........................56
2.5 Zusammenfassung................................................61
2.6 Hypothesen, Forschungsfragen und exemplarische Hypothesenprüfimg... 62
2.6.1 Hypothesen und Forschungsfragen...........................63
2.6.2 Exemplarische Hypothesenprüfung...........................69
Kapitel 3: Ausgewählte Ergebnisse und weiterführende Fragen..........77
3.1 Auswahlkriterien im Forschungszusammenhang................... 77
3.2 Lemvoraussetzungen.............................................81
3.2.1 Persönlicher Hintergrund..................................82
3.2.2 Alte und neue Medien im Vergleich: Erfahrungen, Interessen,
Einstellungen.......................................87
3.2.3 Kompetenzen für die Informationsgesellschaft im Urteil der
Studierenden..................................... 108
6
3.2.4 Lemstrategien..............................................129
3.3 Faktoren der Lemumgebung........................................151
3.3.1 Entwicklung des Konzepts...................................152
3.3.2 Beschreibung unterschiedlichen Seminarformen...............154
3.3.3 Vergleich von Lemvoraussetzungen und Lemumgebung...........167
3.3.4 Evaluation der Lemumgebung durch die Studierenden..........169
3.3.5 Vergleich der Evaluationsergebnisse mit den Erwartungen....181
3.4 Lernergebnisse..................................................182
3.4.1 Selbstevaluation...........................................182
3.4.2 Fremdevaluation............................................184
3.5 Lembeobachtung..................................................194
3.5.1 Kategorie ‘Lembereitschafť.................................194
3.5.2 Kategorie ‘Lemverhalten*...................................198
3.6 Interpretation der Ergebnisse in der Zusammenschau..............201
3.6.1 Lemvoraussetzungen.........................................201
3.6.2 Faktoren der Lemumgebung...................................203
3.6.3 Lemziel ‘Medien-Schrift-Kompetenz’.........................205
Kapitel 4: Bildungspolitische Folgerungen............................208
Fazit und Ausblick...................................................218
Literatur
222
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