Transforming literacy curriculum genres: working with teacher researchers in urban classrooms
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Mahwah, NJ [u.a.] Erlbaum 2001
Schlagworte:
Beschreibung:XII, 349 S.
ISBN:0805824014

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